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中考语文试题及解析 中考语文试题及解析 PAGE / NUMPAGES 中考语文试题及解析 2019-2020 年中考语文试题及答案分析 一、基础知识累积与运用（每题 2 分，共 14 分） 1．（2 分）（ 2016?淄博）以下词语中，加点字的注音有误的一项为哪一项（ ） A ． 窃（ pá） 联 （mèi） 断壁残 （ yuán） B． 晓（ fó） 文 （ zōu） 期期 （ ài） C． 船（ yùn） 招 （ lái） 忧心 （ chōng） D． 偻（ gōu） 泉（ l ǐ） 一叶 舟（ piān） 【剖析】 本题要联合平常课文中所学词语来辩析字音，要联合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能正确辨析． 【解答】 A ．正确， “垣 ”不要读 “huán”； B． “破晓 ”应读作 “fúxi ǎo”， “文绉绉 ”应读作 “w én zhōu zhōu”；C．正确， “晕 ”不要读作 “yūn”； D．正确， “佝 ”不要读作 “jū”． 应选： B． 【评论】 本题观察学生对字音的理解识记能力．需要学生在平常读课文时，养成娴熟地语感，注意读音，并注意在详细语境中的读音． 2．（2 分）（ 2016?淄博）以下词语字形有误的一项为哪一项（ ） A ．枯槁 告磬 挖墙角 翻来覆去 B．地窖 鳌头 座右铭 坐立不安 C．凛凛 取消 通缉令 盛极一时 D．旅馆 娴熟 顶梁柱 味同嚼蜡 【剖析】 本题观察字形，对一些多音字、形近字、形声字要能正确辨析．写汉字题要注意形近字、 同音字辨析．此类题要点是平常的累积，累积生字词，要注意字词的音形义． 【解答】 A ．有误， “挖墙角 ”应写作 “挖墙脚 ”， “告磬 ”应写作 “告罄 ”； B．正确，不要把 “座右铭 ”写作 “左右铭 ”； C．正确，不要把 “取消 ”写作 “取谛 ”； D．正确，不要把 “顶梁柱 ”写作 “顶粱柱 ”． 应选： A． 【评论】 本题较为简单，只需平常留神这些基本字词的书写即可．自然认真审题确立词语在句中的 意思是也很重要． 3．（2 分）（ 2016?淄博）以下句子中，加点的成语或俗语使用不适合的一项为哪一项（ ） A ．在漂亮农村建设中，不可以 “ ”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使农村 既有颜值担当，更有内涵气质 B． 2016 年 4 月 4 日，曹文轩问鼎世界小孩文学最高荣誉﹣﹣国际安徒生奖．这标记着中国小孩文 学已经走向世界，也是中国文学多年发展 的结果 C．家风是一种 “软拘束 ”，经过 的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效拘束 D．中国向来不乏优异的工匠， 如 的庖丁，刻木成鸟的鲁班 ?他们不单是工艺娴熟的技者， 还是明法通道的智者 【剖析】 成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时联合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面挑选． 【解答】 A ．眉毛胡须一把抓：比喻做事不分轻重缓急．句中指农村建设要有要点，使用正确； B．指日而待：指日可待，不久就能够实现．句中已经实现，不合语境； C．耳濡目染：指人的思想或性格不知不觉遇到感染、影响而发生了变化．句中指家风对人的影响， 使用正确； D．应付自如：刀刃运行于骨节缝隙中，在有盘旋的余地．比喻工作娴熟，有实质经验，解决问题 绝不费事．切合语境． 应选： B． 【评论】 本题主要观察正确使用词语（成语）的能力． “指日而待 ”是指没有实现的， “耳濡目染 ”是指暗中的、不知不觉的影响． 4．（2 分）（ 2016?淄博）以下对修辞手法及其作用剖析不正确的一项为哪一项（ ） ．气度轩昂、面貌文雅的喜鹊，常屹立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失委婉，闻之让人心悦． （运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的心胸非凡，表现了作者对喜鹊的喜欢、赏识之情．） B．淄博山川如画．假如说博山、淄川、沂源的风景好像一呵而就的写意山川画，那么桓台马踏湖就 是工笔细作的江南画风． （运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山川之美，同时又划分了 “博山、淄 川、沂源 ”与 “桓台马踏湖 ”风景的不一样风格． ） C．在浪漫中呼吸的巴黎、 在历史中行走的罗马、 在花园里游憩的新加坡， 为我们供给了城市建设管 理中的 “参考之资 ”．（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度． ） D．我们用什么来测量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积 薄发还是急忙碌碌？（运用了反问的修辞手法，提示 “我们 ”要珍惜时间，用念书累积来让青春过得 存心义．） 【剖析】《课标》要求修辞手法初中阶段观察比喻、拟人、夸张、排比、频频、对偶、设问、反问的 辨别和作用的剖析，解答此类题，往常