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初中劳动教育北京师范大学出版社教材版本劳动 教育八年级活动四义工马甲我会做课题授课人学校审课人单位《活动四:义工马甲我会做》课程目标312结合实际,制作一件义工马甲分析义工服的作用及构成理解义工的工作与价值劳动 教育一、走进义工走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服看视频,思考:1.什么是义工(志愿者)?2.他们的主要工作有哪些?3.你认为什么是志愿者精神?活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服小组讨论2分钟,并将结果写在课本P40,稍后分享:1.什么是义工(志愿者)?2.他们的主要工作有哪些?3.你认为什么是志愿者精神?活动四:义工马甲我会做小组展示讨论结果:1.什么是义工(志愿者)?2.他们的主要工作有哪些?3.你认为什么是志愿者精神?走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服小组展示讨论结果:1.义工是指出于奉献、友爱、互助和社会责任,经过登记,自愿、无偿地以自己的时间、技能等资源开展社会服务和公益活动的人员。2.义工服务范围主要包括助老扶弱、扶贫济困、支教助学、环境保护、社区服务及其他社会公益性活动。1.什么是义工(志愿者)?2.他们的主要工作有哪些?3.你认为什么是志愿者精神?活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服义工一般是什么样的装扮?活动四:义工马甲我会做二、探义工服走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服【识图】找找义工服共5题每题5秒作答时间提示:1.义工服一般是什么款式?2.义工服上一般有什么标志?活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服找找义工服请指出下图中所有的义工服活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服义工服装小结1.义工服一般是什么款式?2.义工服上一般有什么标志?活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服义工服装小结1.义工服一般是什么款式?通常为红色马甲2.义工服上一般有什么标志?有义工logo活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服义工服装思考课本P40劳动日记为什么义工服通常为红色马甲活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服义工服装思考义工服红马甲活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服制作小组纸义工马甲小组探究实验(10min)1.设计一个小组义工logo,并在任务纸上画出2.确定小组义工马甲款式,思考义工马甲的手工缝制流程、所需的材料3.组员相互测量身体尺寸,记录并计算服装布料尺寸,填写义工布料尺寸表4.以纸为布料、双面胶为针线,在纸上画出设计图,用纸、双面胶、笔、剪刀制作纸质版义工马甲说明:可参考课本,鼓励探究最省材料、最少缝制的做法活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服纸义工马甲任务纸小组义工logo义工马甲布料尺寸表填写在课本P34义工马甲设计草图提示:是否有领、扣子或系带等,是否有义工logo,是否有留够空间缝边义工马甲一般制作步骤小结实物版义工马甲所需材料他组展示记录小组反思总结活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服小组展示:纸义工马甲小组义工logo义工马甲布料尺寸表填写在课本P34义工马甲设计草图提示:是否有领、扣子或系带等,是否有义工logo,是否有留够空间缝边义工马甲一般制作步骤小结实物版义工马甲所需材料他组展示记录小组反思总结活动四:义工马甲我会做走进义工 丨 探义工服 丨 做义工服这里展示几种马甲的制作方法,各有优劣。你觉得哪种最好?为什么?还有什么可以改进的地方?②③③②①①④活动四:义工马甲我会做⑤④⑤走进义工 丨 探义工服
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