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一、句子及其类型
1、认识什么是句子
句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)〞加“做什么(是什么、怎么样)〞。
例如: 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨述句、疑问句、祈使句、感慨句四种句子类型
述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感慨号。如:油库重地,请勿吸烟!
感慨句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感慨号。如:我们的生活多幸福啊!
二、改变句式
【知识点】
同一个意思可以采取多种形式进展表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
1、把字句、被字句、述句的互换;
2、肯定句、双重否认句的互换;
3、述句、反问句、感慨句的互换;
4、直接引用和转述句互换。
【应考点】
(一)把字句、被字句、述句的互换。
“把〞字句:用“把〞字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把〞字的句型。
“被〞字句:将承受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被〞字的表被动的句子类型。
“把〞字句、“被〞字句、述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。
【练习】
他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句)
(分析)变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被〞字,变“把〞字句时,如果是“被〞字句,将主语与宾语的位置调换加“把〞字,如果是述句那么将“把〞字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
(答案)他把老人的手紧紧地握住了。(把字句)
老人的手被他紧紧地握住了。(被字句)
(二)述句、反问句、感慨句的互换
反问句并不是向对方提出问题,需要对方答复,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要答复,答案就在句中,句末用问号;述句变感慨句,一般加“多么〞、“太〞、“真〞等词,句末要加上感慨词“啊〞、“呀〞等,将句号改为感慨号。
【练习】
他是一个好人。
(分析)述句变反问句,加上“怎么〞、“难道〞、“什么〞等,句末尾加上“吗〞、“呢〞,句尾句号变为问号。该题是肯定的述句变为反问句,要加上一个否认词,表示否认的意思;变为感慨句直接加上感慨词。
(答案)他难道不是一个好人吗?
他真是一个好人啊!
(三)肯定句、双重否认句的互换
一个句子用否认加否认的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚决有力。
【练习】
我必须去图书馆看书。(变双重否认句)
(分析)双重否认句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否认词:“不……不〞或“非……不可〞等。
(答案)我不得不去图书馆看书。
(四)直接引用和转述句互换
把直接表达改变为间接表达,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
【练习】
王亮说:“我要像永那样关心集体。〞
(分析)该题是将直接表达改为转述,那么直接将第一人称“我〞变成第三人称“他〞。
(答案)王亮说,他要像永那样关心集体。
1,雨下得真大。,改成比喻句,
____________________________________________________________________ 2,天上的星星一闪一闪的。,改成拟人句,
____________________________________________________________________ 3,操场太小了。,改成夸句,
____________________________________________________________________ 4,快滚开,让我先过去!,改成礼貌用语,
____________________________________________________________________ 5,没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。,改成反问句,
___________________
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