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2021年苏少版八年级美术教案全册 2021年苏少版八年级美术教案全册 PAGE / NUMPAGES 2021年苏少版八年级美术教案全册 1 第1课 生活艺术——中华人民共和国工艺美术 第一学时 教材分析 本课属于欣赏? 评述学习领域。 中华人民共和国工艺美术历史悠久，种类繁多，制品精致，在世界工艺美术中独树一帜。那优美彩陶、庄严青铜器、绚丽漆器、典雅瓷器无不反映出历代能工巧匠卓越创造智慧，闪烁着灿烂艺术光彩，为世人所赞赏。 本课选用陶器、青铜器、漆器和瓷器为代表，从工艺制作、艺术特色、文化内涵等方面进行欣赏和分析，通过观测和探究这些工艺品材料、造型和装饰，理解中华人民共和国工艺美术来源、历史沿革和发展，感受不同步期艺术风格，领略中华人民共和国工艺美术成就。 一、教学目的 通过本课教学，使学生对中华人民共和国古代工艺美术成就有所理解，领略彩陶、青铜、漆器、瓷器等工艺美术作品独特审美意蕴和中华人民共和国老式文化内在联系，对世界人类物质文化与社会发展做出重要贡献，提高审美趣味。 知识与技能：理解中华人民共和国古代工艺美术产生因素，理解工艺美术与人类生活密切关系，理解工艺美术艺术价值、历史价值、科学价值和文化价值。 办法与过程：环绕问题触发学生去思考，对器物由表及里地进行探究，不求答案一致性和精确性，提高学生对工艺美术审美情趣。 情感态度与价值观：通过学习，增强民族自信心和自豪感，增强民族文化自觉性，提高个人文化修养和艺术修养。 教学重点和难点 重点：理解中华人民共和国古代工艺美术重要类别、发展概况、突出成就，理解重要工艺品种基本特点及时代风格。 教学难点：通过对彩陶、青铜、漆器、瓷器等工艺品功能、造型、色彩、纹样等方面讨论，领略其审美特点及文化内涵。 教学准备 收集各种中华人民共和国古代工艺美术代表作品及有关资料，预习中华人民共和国古代工艺美术有关知识、课件、课后课堂知识检测表。 教学过程 导入 问题一：你们去过博物馆吗？这些是哪里博物馆？ 无锡博物馆，上海博物馆，中华人民共和国国家博物馆。 师：博物馆里内容诸多，今天咱们一起走进各地博物馆去理解一下生活艺术——中华人民共和国古代工艺美术。 设计意图：以博物馆为主体线索，在参观博物馆过程中，对古代彩陶、青铜、漆器、瓷器开展问题讨论，进行互动教学，让学生在观测交流中去探寻工艺美术表象背后文化。最后理解为什么人类在生存与发展过程中从未忘掉对美追求。同步，让学生懂得博物馆是一种承载世界文明地方，也是每个中学生经常要去地方，她对于记录人类历史，对文化保护与传承有着极其重要意义。 2.揭题（板书：“生活艺术——中华人民共和国古代工艺美术”） 师：中华人民共和国古代工艺美术重要可以提成陶器、漆器、青铜器、瓷器、玉器和丝绸等等，这些工艺在世界上享有很高名誉，这节课咱们重点来欣赏陶器、漆器、青铜器和瓷器。 新授知识 第一某些：彩陶（板书） 彩陶意义：中华人民共和国原始社会文化遗存最有代表性是彩陶，彩陶创造是人类旧石器时代向新石器时代迈进重要标志。? 彩陶定义：彩陶是在打磨光滑陶胚上，以天然矿物为彩料描绘图案，然后入窑烧制而成一种陶器。烧成器皿胎质坚硬，图案清晰美丽，呈红色图案是用赤铁矿颜料，黑色是用锰颜料。? 赏析作品《双耳瓶》? 在甘肃博物馆收藏着彩陶器皿《双耳瓶》（课件）猜猜它是干什么用？为什么瓶底做成尖底？为什么瓶口做那么小？两侧耳环又有什么作用？（师生共同讨论）? 这是打水器皿，底尖便于入水，瓶口小不易让水泼出，两侧双耳便于提携。? 师：古人依照生活需要创造了许多造型不同陶器。它们都是干什么用呢？（课件展示：钵、瓮、盆、鬹、瓶、杯）? A．器形特点：? 这些器型各有各特点，腹大便于储物；口小不易外溢；口大便于盛物；三足便于烧煮，等等。原始制陶外形基本特性是圆形器，轮廓曲线连贯流畅，匀称优美，富有韵律，具备一种大气稳重、和谐宁静之美。? B．纹饰特点：? 中华人民共和国彩陶最具备特色地方体当前它纹饰上。? 师生共讨论：为什么陶器上纹饰都在腹部以上？? 这与她们生活关于，远古人类席地而坐，视线成俯视状，自上而下，因此大口器皿纹样大多装饰在内侧，小口器皿纹样装饰在外面上半部，这样不影响观赏，体现了古人尽善尽美追求。? 赏析作品《涡纹彩陶罐》?赏析作品《舞蹈盆》：从陶盆纹饰中反映了初期人类精神追求。 ?师生共同讨论：为什么古人喜欢将鱼纹和蛙纹画在许多陶罐上？? 这是一种生殖崇拜，人们模仿它，崇拜它，但愿获得与它同样能力，把一种美好愿望赋予其中。这种似蛙非蛙、似人非人怪物，被称为“蛙神”。?诸多考古学者以为，中华民族图腾“龙”就是由“蛙”演变过来。 师：现藏于山东博物