中班《入园礼仪》教案.doc

中班《入园礼仪》教案 中班《入园礼仪》教案 中班《入园礼仪》教案 中班《入园礼仪》教课设计 【篇一：少儿园讲堂礼仪教课设计】 少儿园讲堂礼仪教课设计 教课内容： 讲堂礼仪 教课目的： 知识与能力： 1、课前入厕洗手，听到上课铃声主动回到座位并且寂静不说话。 2、学会正确的坐姿，头抬起 眼平视 背挺直 腿聚拢 脚并齐 两小手轻抚膝 . 3、讲堂上专心听，多动脑，不说话，不乱跑。 4 、举手礼仪，养成讲堂上有任何问题举手的好习惯。 过程与方法： 演示示范法 故事启示法 感情态度与价值观： 学会聆听，获得同意说话，知道尊敬他人。 教课准备： 教课设计、椅子、邀请其余老师 课时安排： 两课时 第一课时 教课目的： 1、课前入厕洗手，听到上课铃声主动回到座位并且寂静不说话。 2、学会正确的坐姿。 教课要点： 保持讲堂次序 活动过程： 一、讲堂导入 导入语： “此刻我要介绍的是如何坐，请小朋友认真地看 ”。 二、学习坐姿 1、 示范 “坐”的姿势。 1） 双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。 2） 在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。 2、 介绍没有桌子的坐法。 1） 摆放椅子：四条腿安稳地放在地上。 2） 示范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身、腿、手和头的体姿。 三、示范后和少儿一同议论： 1） 身体为何要坐正，为何身体要朝前方的方向坐？ 2） 为何坐时双腿要并拢？ 四、家园互动： 1、 家长要注意察看孩子的坐姿，指引他们养成优秀的坐、立、行走姿势。 2、 家长要注意自己的坐姿，为少儿建立楷模。 注意事项： 1、 脚要着地并放于桌子底下。 2、 在教室里只需走开座位就要将椅子放回桌子底下。 3、 坐下后，手能够放在膝盖上，也能够放在桌子上。 活动延长： 1、 经过讲故事和角色饰演的方式对少儿进行坐姿礼仪教育。 2、 把少儿在平时活动中表现出来的正确坐姿（包含进餐、看书、 绘画等）拍摄下来，或洗成照片张贴在主题板报中，或制作成 让少儿赏析。 活动反省： 1、 孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为何？ 2、 你以为这个活动的成功之处在哪？ 3、 你以为还有哪些地方需要改良？该如何改良？  vd ， 附：故事《照镜子》 【篇二：中班社会礼仪教课设计】 主题 1 做个礼仪好宝宝 活动目标： 经过观看视频，认识并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。 在平时与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐。 活动准备：视频三段，动作图片若干。活动过程： 观看第一段视频 (1) 今日吾老师带来了一段视频，请你认真地看一看，有谁 ? 他们说了什么 ? 少儿观看视频。 结束发问：你看到了谁 ? 发生在什么时候 ? 清晨来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么 ?( 你早 )在说你早的时候，他们不单会停下 小脚说，并且还做了一个什么动作 ?哪个认真察看的小朋友发现了 (老师示范哈腰动作 )认真看看我的头有没有低下呀 ? 本来要做个礼仪好宝宝，清晨到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐 来学一学。 (轻轻起立 )少儿模拟动作 (几遍 )(老师提示边说边做动作 ) 学说儿歌：你早你早弯哈腰 2. 观看第二段视频 (1) 小朋友走进了少儿园，这时她见到了好朋友，会说什么 ? 说的时候能够做什么动作与人有礼貌的打招呼 ?( 少儿先说后观看第二段视频 )请你看看姐姐是怎么说怎么做的 ? 观看结束发问朋友会面了，说了什么 ? 边说边做什么 ? 教师总结：你好你好点点头。 哪两个小朋友来学一学 3.看图模拟动作学儿歌 (1) 做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯哈腰，你好你好点点头，平时，在教室里老师还 听到小朋友说谢 谢，我们什么时候要说感谢 ? 说感谢的时候能够做什么动作 ? 引出儿歌：感谢感谢拱拱手一同学一学。 那请你看看老师在做什么动作 ?( 伸手 )在哪里看到过这个动作 ?( 少儿先说后体现图片 )为何要做这个动作 ?引出儿歌：请进请进伸伸手。 做个礼仪好宝宝，陪伴着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上 的动作，想想，什么时候做这个动作 ?( 少儿看图并模拟动作 )(4) 结束：你看到学了什么动作 ? 谁和她学了同样的动作，谁来谈谈什么时候要握手 ? 引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一同来学一学。 谁和她学了不同样的动作，请你来表演一下 (拍手、招手动作 )引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再会再会挥招手。 完好儿歌表演学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜爱你，生活中的礼仪还有好多呢，此刻我们先把今日学的这些礼仪看着图完好的做一做、说一说。 迁徙经验议论： 方才老师说生活中的礼仪还有好多，那生