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辅导讲义
年 级:高一 辅导科目:化学 课时数:3
课 题
第二章第一节以食盐为原料的化工产品
教学目的
理解粗盐提纯中除去难溶性和可溶性杂质的原理。
知道氯碱工业的主要产品,认识电解在化学工业中的作用,掌握盐酸和烧碱的性质。
学会实验室制取氯化氢的方法,学会化学实验中装巻的装配和操作。
掌握强碱、强酸的电离方程式的书写。
教学内容
一、知识梳理
(一)知识回顾
1.粗盐提纯
(1) 粗盐中含有的不溶性物质,可用 、 、 等操作除去。
(2) 粗盐提纯操作中的注意点及原理。
为什么10 g粗盐要量取约30 mL水左右水来溶解? 答:
过滤操作中要注意些什么?
答:
蒸发到 时,要停止加热或用小火加热,否则 。
为什么用少量水洗涤结晶物能除去其中少量的可溶性杂质? 答:
粗盐提纯中几次用到玻璃棒,每次使用的作用各是什么? 答:
(3) 粗盐中可溶性杂质CaCl2、MgCl2及Na2SO4的除去。
【思考1】除去下列物质中的少量杂质,各应加适量的什么试剂?写出有关反应的化学方程式。
NaCl溶液中含少量MgCI2:
NaCl溶液中含少量CaCI2:
NaCI溶液中含少量Na2CO3:
⑷NaCI溶液中含少量MgSO4:
【解题技巧】用化学方法除去溶液中的杂质,首先分析杂质与被净化物质 的差异,从而选择合适的试
剂将杂质转化成 ,再与溶液分离。要遵循三个原则一一
【思考2】为什么刚才除杂的过程中,我们都要强调加入适量的试剂呢?实际操作过程中真能做到适量吗?
【思考3】粗盐中可溶性杂质CaCI2、MgCl2及Na2SO4的去除。
①除去粗盐中可溶性杂质CaCI2、MgCl2及Na2SO4,应选用哪些试剂?
如果加入的三个试剂都“适量”,加入的先后顺序有关系吗?
但是实际操作时,我们都会加入稍过量的三种试剂。这时,应该按照什么顺序呢?为什么?
每加入一种试剂后,如何检验需除去的杂质已经沉淀完全了?
三种试剂加入后,是否就达到除杂的目的了?如果没有应该如何处理?
除杂过程中产生了沉淀,如何将沉淀和溶液分离呢?
每次加入一种试剂后就过滤一次吗?什么时候过滤最好呢?
【小结】为了将粗盐中可溶性杂质除尽,应依次加入 (填“过量”、“适量”、“少量”)
溶液,然后 ,再加入 ,最后 O
当涉及到多步除杂时,要注意 会引入新的杂质的问题?因此要合理设计所加试剂的顺序。
氯碱工业
氢气≡≡≡$片今有效层渙粉精5flδ?<. 解 !,W^*?42,盟 2??:垠?[1? nF氯气盐酸西替利嗪片食盐的用途(2)电解饱和食盐水
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食盐的用途
(2)电解饱和食盐水
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盐酸
氯化铁
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聚氯乙烯
化学方程式:
现象:两极产生气体的体积 ,在溶液中滴入 ,阴极附近溶液 ,说明阴极生成
了 O
阳极:电极材料 ,产生 色的 ,用淀粉碘化钾试纸检验,试纸变 ,原
理 。
阴极:电极材料 ,产生 色的 ,点燃发出 火焰,验纯方法:
盐酸
工业制法
工业上常用 在 中燃烧的方法来制取氮化氢气体如右图,氯气
在氢气中燃烧时, 被过量的 所包弗1,便 充分反应。
注意:在生产上,往往采取使用一种过量的原料而使有害的或价格较昂贵的原 料充分反应。
性质
盐酸:纯净的盐酸是 液体,工业上用的盐酸常因含有杂质(主要是铁的
化合物)而显黄色。常用的浓盐酸含氯化氢37%,密度为1.19 g/crnU盐酸是一 种强酸,它具有酸的通性。
氯化氢
氯化氢的性质
氯化氢是 色、 气味的气体,密度约为相同条件下空气的1.26倍,氯化
氢 溶于水,(TC时1体积水大约能溶解 体积的氯化氢。
【实验回顾1】取一瓶氯化氢气体,观察它的颜色和状态,打开集气瓶上的玻璃片,嗅 闻它的气味,并观察瓶口有什么现象发生。然后用一条湿润的蓝色石蕊试纸接近瓶口,观 察现象。
【现象及原理】湿润的蓝色石蕊试纸接近瓶口时试纸变 ,瓶口有 。
这是由于 O
【实验回顾2]在圆底饶瓶里充满氯化氢气体如图所示,用带有玻璃导管和滴管(滴管里预先吸入水)的双孔塞塞 紧瓶口,倒置烧瓶,使玻璃管伸进盛有紫色石蕊溶液的饶杯里,挤压滴管的胶头,使水射入饶瓶中。
【现象及原理】烧杯里的溶液即由玻璃管喷入饶瓶,形成美丽的红色喷泉。因为HCI极易溶于水,烧瓶中的HCl 溶于胶头滴管射入的少量水中,烧瓶压强减小,大气将烧杯里的水从玻璃导管喷入烧瓶中。HeI溶于水形成盐酸,显 酸性。
[实验注意事项]
实验室制法
实脸室常用加热 的方法制取氯化氢气体。
微热时,化学方程式为:
注意:浓硫酸是髙沸点的酸,利用此性质来制取低沸点的盐酸。氯化钠应用固体,不能
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