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第三期 综合验光仪验配流程
1.开启电源
打开总电源,投影仪电源
2.试片归零
球镜、柱镜光度归零,散光轴向归90?,收放杆向外开,关闭头灯
3.调整坐倚高度
使被测者舒适就座即可
4.调整垂直水平
试水平气泡居中
5.调整瞳距
置入电脑验光的瞳距数值
6.调整镜眼距
使被测者眼睛距离镜片12mm
7.置入客观结果
置入检影或电脑验光结果
8.单眼雾视
关闭左眼,投放0.3单行视标,并在被测眼前加正球镜,直至被测者报告0.3单行视
标模糊为止,注视3-5分钟;去除柱镜,投放0.6单行视标,并在被测眼前加负球镜,直至
被测者报告0.6单行视标清晰为止
9.散光表检查
投放散光表,确定散光轴向,用最粗、最深线条的小数端乘以30即为散光轴向,如有
多条线则取中间的线条乘以30;确定散光度,逐渐加散光度数,直至被测者报告所有线条
粗细、深浅均一直为止
10.确定最佳视力
投放视力表,逐渐加负球镜,使被测者达到最佳视力效果
11.第一次红绿测试
投放红绿视标,叮嘱被测者先看绿色再看红色再看绿色,请被测者比较红色、绿色里
面字的清晰程度;若红色清楚,则加负球镜直至红绿一样清楚,若绿色清楚,则加正球镜直
至红绿一样清楚
12.交叉圆柱镜精调散光
投放斑点状视标,旋入交叉圆柱镜,红点对P点面为第1面,白点对P点面为第2面;精调散光轴向,柄对轴,旋转1、2面比较清晰度,若1、2面同样清楚,则表示散光轴向准
确,若1、2清晰度不同,则散光轴位向清晰面同号方向转动,直至两面清晰程度一样为止;
精调散光度数,轴对轴,旋转1、2面比较清晰度,若1、2面同样清楚,则表示散光度数准
确,若1面清楚加负度数,若2面清楚加正度数,直至两面清晰程度一样为止
散光轴向调整原则:散光度?1.00则进十退五;散光度?1.00则进五退二
散光度数调整原则:加0.50DC则减0.25DS;减0.50DC则加0.25DS
13.第二次红绿测试
投放红绿视标,叮嘱被测者先看绿色再看红色再看绿色,请被测者比较红色、绿色里
面字的清晰程度;若红色清楚,则加负球镜直至红绿一样清楚,若绿色清楚,则加正球镜直
至红绿一样清楚
14.确定最佳视力
投放视力表,逐渐加负球镜,使被测者达到最佳视力效果
15.验配左眼,重复8-14步骤
16.双眼平衡
打开双眼,投放0.6单行视标,双眼同时加+1.00DS进行雾视1-2分钟,投放斑点状视标,旋入棱镜,右眼加3?BD,左眼加3?BU,请被测者比较上下两个视标的清晰程度,上
方清楚右眼加+0.25DS,下方清楚左眼加+0.25DS,直至上下视标清晰程度一致;双眼同时加
-1.00DS,再次进行比较上下视标清晰程度
17.确定双眼最佳视力
投放视力表,使被测者达到最佳视力效果
第七期 弱视儿童的验光配镜
弱视是儿童常见的眼病,发病率高达3%以上,全国大约有1000万弱视儿童。
1.散瞳检影验光
14岁以下儿童,其眼的调节力非常强,如果不进行有效的散瞳和麻痹睫状肌,就不能充分
解除其调节力,验光度数的偏差就很大,起不到治疗效果。 1%的阿托品眼膏是最理想和安全的强散瞳和睫状肌麻痹剂,早晚结膜囊各涂一次。5天后
检影验光,2-3周后复验配镜最为正确。
由于儿童的特殊性,在配合医师验光配镜上较为难理想,只有通过医师亲自检查和检影验光
得出的结果最为准确。所以对弱视儿童最好由经验丰富的验光师检影验光。
2.配镜原则
2.1 弱视儿童的远视配镜原则
学龄前儿童+3.00DS以内的轻度远视,只要视力正常,为正常现象,可以不配镜。
中高度远视,应根据散瞳验光的全远视度数试镜,以最佳矫正视力时的最高度数,作为
配镜度数。
内斜视远视弱视儿童,配镜宜过矫,在散瞳验光基础上过矫+1.00D左右。
外斜视远视弱视儿童,配镜宜欠矫,以最佳矫正视力的最低度数配镜。+3.00D以内的
轻度远视外斜者,可以不配镜,以利外斜视的矫正。
2.2 弱视儿童的近视配镜原则
一般以最佳矫正视力的低度数配镜,对伴有内斜视的近视,适当欠矫。对伴有外斜视的
近视,应予以足矫甚至过矫,以加强调节集合功能,利于外斜视的恢复。
2.3 弱视儿童的散光配镜原则
不论远视还是近视,散光全部矫正,不要管加上散光视力提不提高。如果散光度数过大,
一次加上不能适应时,可以分次给足散光度数。
2.4 弱视儿童屈光参差的配件原则
双眼屈光参差在2.50-3.00D的应全矫,以利建立双眼单视。屈光参差在3.00D以上的
原则上也应全矫,加上单眼遮盖,以利建立双眼单视。
3. 眼镜佩戴要求
3.1 眼镜倾斜度
眼镜倾斜度一般以向下倾斜10?为宜。
3.2 顶点距离
镜片至角膜顶点距离以12-13毫米为宜。
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