2022年高考地理复习备考讲座.pptx

“四基”是基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。1、基础知识是指课程标准中的内容要求和内容标准。2、基本技能是指应用地理基础知识按照一定的程序与步骤解决问题的能力。3、基本思想方法是指观察、研究地理事物和现象所遵循的规则和程序。地理学基本思想方法有两层含义：一是中学地理应掌握的核心思想：自然环境物质运动与能量交换思想、自然环境整体性和差异性思想、时空尺度思想、人地协调思想、可持续发展思想。二是应掌握常用的地理方法：第一类：逻辑学中的方法：分析法、综合法、类比法、归纳法、演绎法等；第二类：地理学特有的方法：读图法、区域认知法。4、基本活动经验（经历和体验）是指经历思考、探究、实践等地理活动过程获得的过程性知识，最终形成应用地理的意识。 地理活动经验可以理解为：地理活动经验是指学习者在参与地理活动的过程中形成的感性与理性知识、情绪体验和应用意识。“四能”是发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。（2021年全国乙卷）44．[地理--选修6：环境保护（10分）]为评估青藏铁路建设和营运对环境的影响，某科研团队对青藏铁路格（尔木）拉（萨）段某11千米长的风沙活动路段两侧进行了调查，结果如表3所示，其中工程治沙地现为固定沙地。2001-2008年，为铁路建设期，2008年——2015年为铁路运营期。面积单位：km2表3铁路两侧年份固定沙地工程治沙地半固定沙地半流动沙地流动沙地合计0．5km以内2001003．165．200．148．5020080．122．024．571．890．038．6320151．562．144．290．360．068．411km以内2001006．5410．060．2516．8520080．372．0210．204．370．1017．0620153．492．149．641．310．1016．682km以内20010．12014．0318．30．7533．2020081．072．0221．788．210．2433．3220157．502．1420．422．350．2032．61根据材料自拟一个结论，用表3数据予以论证。（要求：可就建设期或营运期，也可以综合得出结论，论证充分，数据准确，表述清晰。）例：结论：青藏铁路的建设及营运期通过工程措施有效地实现了风沙治理。论证：建设期，铁路两侧各范围内固定、半固定沙地增加，半流动、流动沙地减少，说明通过工程措施使得沙丘趋于固定，风沙危害减轻。营运期，铁路两侧固定沙地继续增长，半流动沙地显著减少，说明营运并未破坏风沙输移环境，工程措施持久有效地发挥了固沙效益。（2021年河北省地理试卷）20．[选修6：环境保护]（8分） 青藏高原一直是地理学研究的热点区域之一，某学校地理兴趣小组通过对该区域相关研究成果的“关键词”（表2）分析发现：随着国家发展战略需求的变化，不同阶段研究主题也相应调整。其中，1951-1992年以基础调查为主，摸清资源环境状况，关注高原隆起对环境的影响，为资源开发与环境保护提供了支撑。表2阶段主要“关键词”1951-1992年植被类型、冰川冻土、降水量、海拔、大气环流、高原隆起、东亚季风1993-2020年气候变化、人类活动、青藏铁路、三江源、物种多样性、珍稀动物保护归纳出1993-2020年青藏高原研究的两类主题，并分别指出其环境意义。研究主题：人类活动对青藏高原环境的影响、青藏高原的生物多样性保护。研究人类活动对青藏高原环境的影响，减少对青藏高原生态环境的破坏，有利于区域生态环境的保护，合理开发环境资源。研究青藏高原生物多样性的保护，有利于加强对三江源湿地的保护，保护区域生物多样性。 2021年全国1卷和河北卷的试题，尤其是选择题部分，已经很清晰地体现基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的考查，“四基”较差的考生吃亏。 建议压缩二轮与三轮的复习时间，一轮复习开始于高三第一学期，利用一个学期（半年），甚至是一个多学期（半年多）的时间夯实“四基”，薄弱学校一轮复习的时间应更长。三轮复习的时间安排一轮复习2021年9月初～2022年3月底二轮复习2022年3月底～2022年5月初 三轮复习2022年5月初～2022年6月初（一）夯实基础知识，形成知识结构 ——不做盲目同一层级知识的扩充和延展地理基础知识的基本内涵有六大问题构成，分别是“它在哪里？”“它是什么样子的？”“它为什么在那里？”“它是什么时候发生的？”“它产生了什么作用？”“怎样使它有利于人类和自然环境？” 六大问题成为学生复习知识的六大认知路径，构成基础知识复习的认知模型和知识结构。“它在哪里？”——位置与分布。“它是什么样子的？”——本质属性与地理特征。“它为什么在那里？”——地理成因与地理规律。“它是什么时候发生的？”——地理过程与发展规律。地质历史时期、人类文明时 期。“它产生