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Word表格制作教案公开课 2012年乐至县教研课教案科目:计算机应用根底课题:Word表格制作学校:资阳市乐至机电职业技术学校主讲人:许春英2012年10月计算机应用根底教案课题:Word表格制作教学目的：学问目的：理解表格中的根本概念，把握表格的创立、编辑与调整。力量目的：可以娴熟完成表格的制作。情感目的：培育同学的审美力量，自主思索与学习力量，使其在探究中进步。教学重点：表格的创立、编辑与调整教学难点：表格的编辑与调整教学方法：任务驱动法、讲授法、演示法及练习法学法：思索、争论、练习教具预备：计算机、课件及多媒体设备教学内容及过程：课题引入：同学们，在我们日常生活、工作中往往会用到表格，例如：上课要用到的课程表，考试完毕后的成果单，求职时的个人简历等等〔用第１张幻灯片展现提到的几种表格〕。这些表格让我们特别清楚、有条理化的看到相关信息。那么这些表格是怎么制作的呢？这就是本节课我们要学习的内容—word表格制作〔展现第２张幻灯片〕。讲授新课：一、表格的创立1、认识表格在学习之前我们先来认识表格。〔利用我国奥运金牌汇总表进展讲解，展现第3张幻灯片。〕我们来看一下表格由哪些局部组成？表格：由横竖对齐的数据和数据四周的边框线组成的特别文档。单元格：行列穿插的矩形框,表格中包容数据的根本单元。行：表格中横向的全部单元格组成一行。行号的范围是1—32767。列：竖向的单元格组成一列。最多可以有63列，列号的范围是A—CK。2、创立表格的方法〔老师边演示边讲解，展现第5张幻灯片〕方法一：用法菜单创立表格〔展现第6张幻灯片〕操作如下：(1)翻开文档，调整好光标位置；(2)单击“表格〞菜单的“插入〞子菜单中的“表格〞项，翻开“插入表格〞对话框；(3)在“插入表格〞对话框中设置表格参数；在[列数]和[行数]文本框分别用于设置所创立的表格的列数与行数；(4)单击“确定〞按钮。方法二：用法“插入表格〞按钮创立表格〔展现第7张幻灯片〕操作如下：(1)首先要启动word；(2)调整好光标的位置，使它正好位于要插入表格的地方。(3)将鼠标放在[常用]工具栏的[插入表格]按钮上，按下这个按钮，将出现一个示意网格。按住鼠标并拖动鼠标穿过这些网格，当到达预定所需的行列数后，释放光标键。例：拖动鼠标使其亮度显示5行6列，并释放鼠标，即在文档中插入一个5行6列表格。方法三：手动绘制表格〔展现第8张幻灯片〕操作如下：(1)翻开文档，调整好光标位置；(2)单击“表格〞菜单的“绘制表格〞项或者单击“视图〞菜单的“工具栏〞下的“表格和边框〞项，鼠标指针变在笔形；(3)按住鼠标左键不放，并拖动鼠标，画出表格的外边框；(4)连续拖动鼠标画出表格的行、列线；(5)制作完成后，关闭“表格和边框〞工具栏。任务一：以“课程表〞为例制作出“课程表〞的初稿。〔展现第9张幻灯片〕同学活动：在自己的计算机上完成“课程表〞的初稿。〔建立一个9行，7列的表格〕思索：１、如何从任务一的表格变成一个完好的“课程表〞？２、已完成的表格可否转变表格大小？可否挪动？〔展现第10张幻灯片〕二、编辑与调整表格〔展现第11张幻灯片〕如何将我们刚刚建立的表格变成一个完好的“课程表〞，那么要用到编辑与调整表格的方法。编辑与调整表格的工作，无非是对表格进展选定单元格、合并单元格、转变单元格的对齐方式等操作，使它更加符合我们的要求？1、选定表格〔展现第12张幻灯片〕方法一：用法菜单项选择定〔展现第13张幻灯片〕将光标定位到要选定的单元格里，在“表格〞菜单下的“选择〞子菜单中可选取行、列、单元格或表格。方法二：用法鼠标选定〔展现第14张幻灯片〕选定一个单元格：将鼠标指针移到要选定单元格的左侧，单击左键。选定一行：将鼠标指针移到要选定行的左侧，单击左键。选定一列：将鼠标指针移到要选定列的顶端，单击左键。选定整个表格：单击表格左上角的“全选按钮〞。２、单元格的合并与拆分〔展现第15张幻灯片〕合并单元格：选定要合并的单元格,选择“表格〞菜单中的“合并单元格〞指令。拆分单元格：将插入点入在要拆分的单元格中,在〞表格“菜单中选择〞拆分单元格“，在出现的〞拆分“对话框中设置拆分数即可。３、调整表格〔展现第16张幻灯片〕表格的缩放：将鼠标指针移到表格右下角的“小方格〞上，按住鼠标左键不放并向右下角或左上角拖动。〔展现第17张幻灯片〕行高的调整：将鼠标指针放在行线上，按住鼠标左键不放并向上或下拖动。列宽的调整：将鼠标指针放在列线上，按住鼠标左键不放并向左或右拖动。〔补充讲：平均分布各行各列的方法。〕〔展现第18张幻灯片〕设置单元格的对齐方式：选定要设置对齐方式的单元格，在选定区单击右键，在