小学五年级班主任计划.docxVIP

东边小学五年级 班主任工作方案 一、指导思想　　为了实现我区建设教育强区的目标，践行科学开展观、落实教育优先开展战略，做到以学校总体工作方案为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准 \t :// banzhuren /gongzuojihua/_blank 班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。　　二、班级工作重点及目标班级教育工作　　重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。 　　　 1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。　　2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。　　3.做好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的自我保护能力。　　4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。　　5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。　　本班学生奋斗目标：　　1.形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。　　2.争当学校的“优秀班集体〞.　　3.开展个性特长，促进身心健康。　　具体工作：　 〔1〕鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 〔2〕开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 　三、具体管理措施　　1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： 　〔1〕建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，说明学生在各方面都有显着的提高。 　〔2〕建立本班的“学习小组〞,前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组〞中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化 后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。　　2.文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：　　〔1〕学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。　　〔2〕定期对学生进行“十个道德行为〞的教育。　　〔3〕利用“优秀小组〞的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组〞.　　3.卫生方面通过四年的锻炼，学生能够清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：　〔1〕进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。　〔2〕卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。　〔3〕利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。　　　〔4〕综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵〞.　　　　四、学生心理健康教育　　1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。　　　　2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。　　　　　　　五、学生平安教育　　　　1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。　　　2.每天早晨准时进教室，带着孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生平安。　 　3.课间要到教室里，等放学后再离开。　　　　六、家访、来访工作的开展　　 家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。 王旭 20xx年9月