第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》习题课件2021-2022学年部编版语文九年级上册.pptx

8　就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信;一、整体感知 整体把握课文,填写以下内容。;二、教材母题 ★1.通读全文,看看这封书信主要表达了作者什么观点,文中又是从哪几个方面进行论述的。 这封书信主要表达了作者对英法联军侵略中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难的中国的深切同情。作者从描摹、赞叹圆明园之美和揭露英法联军强盗行为两个方面进行了论述。;2.文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开,这样写具有怎样的表达效果? 国家、政府的形象是抽象的,用“强盗”来比喻英国政府和法国政府,使两国政府的形象具体化、贬义化,鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺,突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。;1.根据拼音写出相应的词语。 (1)而你很想知道,我对英法的这次胜利会给予多少zàn yù ( )。 (2)请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种huǎng ruò ( )月宫的建筑,这就是圆明园。;(3)给它上上下下缀满宝石,披上chóu duàn( ),这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以liú li ( ),饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉。 (4)这是某种令人jīng hài( )而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上piē jiàn ( )的亚洲文明的jiǎn yǐng( )。;(8)我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的fù lì táng huáng( )的博物馆。 (9)那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。 fēng gōng wěi jì( )!收获巨大!;2.下列空缺处填入的词语,最恰当的一项是( );A.为了落实线上教学工作,学校通过各种渠道对困难学生给予帮助支持,确保满足基本的线上学习。 (在句末加上“需求”) B.中南建筑设计院集团公司承接雷神山医院建设任务后,从施工、设计、移交到验收,仅仅用了十天时间,创造了又一个中国奇迹。(将“施工”和“设计”互换位置);C.一些地方假借“弘扬传统文化”“发扬中华文化”为旗号,大量兴建仿古建筑,以刺激当地经济,实不可取。 (将“为”改为“的”) D.从垃圾分类、低碳出行、绿色消费开始,实施这些具体??绿色生活方式,对于我们每个人来说都是在为“无废城市”添砖加瓦。(将“实施”改为“践行”);4.在参加“身边的文化遗产”的综合性学习活动中,有同学收集到以下资料,请你阅读这些材料,按要求作答。 材料一:战国时期,思想家墨子在鲁山(潍坊境内)“斫木为鸢,三年而成”。到了清代,潍县城里的风筝作坊已有30多家,商贾云集,生意兴隆。1988年,潍坊被世界风筝联合会确定为世界风筝之都。2006年,潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。;材料二:潍坊风筝的制作工艺非常精湛:先用竹精巧地扎成骨架,再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上,然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。潍坊风筝融入了潍县木版年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后,具有了很高的艺术价值。传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性,又有造型、绘画方面的艺术性。;(1)请结合材料一、材料二简要概括潍坊风筝的三个特点。(不超过20字) ①历史悠久;②工艺精湛;③实用性和艺术性兼具。 (2)根据材料内容,以“风筝”为描述对象,用上一种修辞手法,写写你对潍坊风筝的了解。 示例一:风筝是潍坊的城市名片和文化象征。 示例二:潍坊风筝历史悠久、工艺精湛、实用美观。; 礼赞英雄,是一个国家、一个民族最动人的乐章。为国家栋梁、时代kǎi ①　 　(A.楷　B.揩)模【甲】　 　(A.分发 B.颁发)国家勋章和国家荣誉称号,体现了泱泱大国以“礼”正国、以励率民的国家态度。这些英雄模范人物,用行动证明,　 　, 　 　,　 　,　 　。他们以卓②　 　(A.zuō　B.zhuó )越功勋和崇高精神,【乙】　 　(A.感召　B.感动)亿万国人竖起珍爱英雄、尊敬英雄的社会风向标。?;(1)请根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确读音。(只填序号) (2)从文中括号内选择符合语境的词语,分别填入【甲】、【乙】处。(只填序号);(3)下列四句出自文中的空缺部分,正确的排序应该是 ( ) ①在寂寞中坚守理想　 ②才能创造出不平凡的伟大　 ③只有在平凡中耐住寂寞　④在理想中不懈奋斗 A.①④③② B.③①④② C.①③④② D.③②①④;学习了本课后,你所在的班