教孩子英语写作.docVIP

1本次教学，围绕 and 展开，训练孩子的写作意识。练习之前，让孩子看下面的句子： ① The shoes are wet. （鞋子湿了。） ② The trousers are wet. （裤子湿了。） 妈妈问孩子：这两句话，有什么相同的地方，有什么不同的地方？ 孩子回答说：这两句话，结尾的地方都是 “are wet” ，但两句话的开头不一样，一个是“鞋子”，一个是“裤子”。 妈妈说：很对！我们可以把不一样的地方，用 and 连起来。 妈妈还说：上面 2 句话，都是短句子。我们写英语作文，不但要会写短句子，还要会写长句子。咱们用 and 把这两句话连起来吧。 妈妈可以在纸上写：The shoes + the trousers + are wet = The shoes and the trousers are wet. 开始练习喽！ 一、让孩子动笔，完成五组练习。 ① Michelle is in school. ② Sharon is in school. ① + and + ② = ① Jim is my friend.② Janet is my friend. ① + and + ② = ① The grass is green.② The leaf is green. ① + and + ② = ① The sheep are in the pasture.② The sheepdog is in the pasture. ① + and + ② = ① The dictionary is on the table.② The magazine is on the table. ① + and + ② = 二、练习完成之后，一起对答案。 注意！孩子有可能犯错误。就拿第一题来说，孩子有可能写成：Michelle and Sharon is in school. 家长要帮孩子改过来，提醒孩子注意，要把 is 改成 are Michelle and Sharon are in school. Jim and Janet are my friends. The grass and the leaf are green. The sheep and the sheepdog are in the pasture. The dictionary and the magazine are on the table. 孩子写错的句子，要重新誊抄一遍。 三、对完答案，让孩子像上面那样，把句子里的 and 和 are 都划上荧光笔。 2本次教学，仍然围绕 and 展开，但和上一次练习，略有不同。练习之前，让孩子看下面的句子。 ① The floor is wet. （地板湿湿的。） ② The floor is slippery. （地板滑滑的。） 妈妈问孩子：这两句话，有什么相同的地方，有什么不同的地方？ 孩子回答说：这两句话，都是“地板（the floor）”开头，但两句话后面不一样，一个是“湿湿的（wet）”，一个是“滑滑的（slippery）”。 妈妈说：对呀！我们可以把不相同的词语，用 and 连起来。妈妈一边说，一边在纸上写： The floor + is wet + is slippery = The floor is wet and slippery. 开始练习之前，妈妈可以提醒孩子说：观察一下今天我们要练习的句子，每组句子的前半部分，都是一样的；每组句子的后半部分，都是不一样的。 开始练习喽！ 一、让孩子动笔，完成五组练习。 ① The show is exciting. （show: 演出） ② The show is interesting. （interesting: 有趣的） ① + and + ② = ① Joe's hair is lon