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小作家作品展示会主持词
尊敬的各位领导,亲爱的老师,同学们:
大家好!
今天是小作家精品团队成长历程中的一个特别的日子,我们迎来了活动验
收的各位领导; 今天更是一个难忘的日子,我们将以这次活动为新的起点,让
小作家精品团队焕发出勃勃生机。
女:现在的奋斗小学充满了书香和诗意。
男:走进校园,远远传来的是琅琅的读书声。
女:因为,我们早就以书为伴,校长和老师们为我们创造了一个优雅的学
习环境。
男:读书活动早就如火如荼的进行着。我们小作家精品团队开展得有声有
色。
女:博览伴我同行,让书香溢满校园;
男:写作助我成长,让生命闪烁亮色。
(首先请精品团队的韩老师为我们介绍特色开展情况。)
男:写作承载着历史的辉煌,
写作传递着时代的沧桑。
女:让我们充分感受同学们对写作的真挚热爱,共享一场精美的语言文化
盛宴。
男:让我们尽情欣赏小作家精品团队特色,聆听关注每一个个精彩的瞬
间。遥控、遥测接下来请欣赏我们活动的一些画面。
(看活动场面,成果回放)
女:曾几何时,我的快乐出现在文章里;
男: 曾几何时,我的忧愁洒于字里行间;
女:看着东流大海,叹着时光飞逝,追忆流逝岁月。
男:徜徉在蓝天白云之下,聆听泉水的叮咚,感受自然美好。
请听同学们参加培训以来一学期的收获
(活动收获)
请听一位家长的心声—————(插进家长视频)
女:我爱写作,它不仅承载了我的情怀,也记载了我的曾经和青春。
男:我爱写作,它是一种心情,也是一种寄托。寄托着我的向往和憧憬。
女:我爱写作,在春季,在秋季;
男:我爱写作,在朝阳的早晨,在余辉的夜晚。。。。。。。
请欣赏由——————同学带来的美文
(佳作赏析)
女:精彩华章,余音袅袅。
男:美文共赏,神韵悠长
请听口述作文
(口述作文)
女:刚才,xxx 同学的作文,声情并茂,精彩纷呈,
男:当你走进多姿多彩的写作世界里,一支小小的笔在你的指挥下描绘着
不同的人生。
女:拿起笔来拉近作文与我们,作文与自然的距离,可以尽情发挥我们的
能力,请校领导出题对我们进行现场测试。
(现场考察)
总结语:
时光匆丛冬岁月流逝,转眼之间,我们这个团队成立已有一年时间了,而
我们六年级同学即将离开母校,离开培育我们的老师,离开朝夕相处的同学,
离开我们这个由24个班的同学组成的特殊群体——精品团队,我曾经因为被选
进其中而自豪,因为我们都是同年级中的佼佼者。今天,我们是最后一次主
持,最后一次站在亲爱的校领导的面前,心中有万分的难舍。为今天喝彩的同
时,我们永远铭记您的教诲和叮咛!活塞式内燃机与其他动力设备我们在精品
团队这个集体里收获了硕果,播种了快乐。这些将成为我们今后人生旅途中的
文化积淀,伴着我们展翅翱翔于浩瀚的长空!
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