小学课本剧评比活动方案.pdfVIP

小学课本剧评比活动方案 为了加快推进新教育实验，积极配合学校的书香校园建设，培养学生的活 动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作 学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互 动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办学生课本剧大 赛。 一、参赛形式及时间 各实验班以班为单位，组织排练课本剧。 比赛时间：12月28 日 二、比赛办法和要求 （一）演出内容和形式 以新教育必读书目为主，既忠实于原著，又可以在原文的基础上有所创 新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要 健康向上。 表演的节目参照各班的课本剧剧本，每个节目表演时间最长不能超过 10分 钟，演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过2分钟。 （二）评分标准 剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。 （三）要求 （1）道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要 配音或配乐的，要自备u盘。 （2）各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员。 （3） 12 月17 日前上交节目单，并注明课本剧名称。 三、奖励办法 比赛设一、二等奖。一等奖2 名、二等奖3 名。 请各参赛各班级作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊 跃参加，不断提高学生综合素质。 福山小学 附：评分细则 课本剧表演评分细则 节目号： 项目 具体要求 分值 得分 剧本创作 改编自课本，主题鲜明，故事情节完整 20 有创造性 10 语言 普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。 25 服装 符合剧情 5 姿态 落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格。 10 情感 感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。 20 效果 有感染力，观众反映好。 10 合计 100