五年级科学下册相似与差异 冀人版.ppt

遗传 8.相似与差异   活动一：仔细观察找相似 *家庭成员之间的特征调查1、通过什么办法找出自己与家庭成员之间的相似？2、做好调查并把结果填写在教材33页表格中。 （活动一课后回家完成。） 方法一：照镜子方法二：看照片 方法三：互相看...... 想一想？ 世界上有没有长得一模一样的人？ 没有 活动二：找“朋友”小游戏 *同代人之间特征调查 1、我们用那些方法可以找出自己和同学的相似特征？ 2、我们可以从哪些方面去观察寻找自己与同学的相似特征？ 小组成员间互相观察下列特征： （1）能否把舌由两侧向中间卷曲？ （2）额头的发际有没有尖？ （3）耳朵有没有耳垂？ （4）食指有没有比无名指长？ 1、分组调查 小组统计表 2、全班统计 看看李宇翔同学可以找到几个“朋友”？ 有没有和李宇翔同学各个特征完全一样的同学？ 没有 小结: 我们把我们与自己父母一代在体型、举止、音容相貌等方面相似的现象,称为遗传.存在差异的现象，叫做变异。 小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单眼皮，这是______。 A.遗传 B.变异 东东的父母都是发际有尖，东东也是发际有尖，这是_____。 A.遗传 B.变异 B A 我知道 课后小活动： A、观察自己与家人舌、额头、耳垂 手指四个方面的特征并填入课本33 页的表格中。 B、搜集某类动物或植物的下一代与 其自身相比有哪些相似的地方？ 谢谢，再见！