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实现儒雅教育的方法 小学生是祖国的希望，是社会主义建设的接班人，在当前的经济发展日益突出， 社会竞争日益激烈的情况下， 学校不仅要注重培养学生各种知识技能， 更要注重学生 的素质培养。 在小学教学中开展儒雅教育， 培养学生良好的思想道德品质， 提高学生 创新能力与实践能力，重视学生的身心素质的健康发展，真正实现全面素质教育。 一、 儒雅教育内涵 儒雅教育的内涵主要是指通过现代教育培养人的儒雅意识、 儒雅风范与儒雅精神 的过程， 通过儒雅教育打造儒雅的现代人， 进而打造儒雅社会。 儒雅教育的基点是公 民应该遵守的基本道德规范，包括社会道德、职业道德、 家庭道德等，将这些道德品 质与我国优秀传统文化、 优秀的教育思想以及国内外先进教育理论相结合， 运用科学 合理的教学方式展开儒雅教育， 从而营造一个文明、 和谐、有素养的教育环境， 提高 教师与学生的整体素质， 使教师与学生成为博学多才且举止优雅的高素质人。 在学校 开展儒雅教育， 通过创建儒雅校园环境、 打造儒雅课堂、 建设儒雅师资、 举办儒雅活 动等方式进行开展， 从而培养教师与学生良好的思想道德品质， 使学生成为社会需要 的高水平、高素质的优秀人才。 二、 实现儒雅教育的方法 （一） 创建儒雅校园环境 学校想要开展儒雅教育， 首先就要为学生创建一个良好的儒雅校园环境。 学校可 以从精美的校园布置着手， 通过设计新颖的校园布置， 使学生感受到儒雅教育的意义。 例如，在教育长廊、 校园板报墙等公共区域， 设计相应儒雅主体的宣传语或宣传板报。 学校还可以通过上下无的校园广播时间， 播放学校的校歌， 帮助学生建立良好的校园 荣辱观。学校的课间铃声也可以使用有学生录制的儿歌， 将校园文化植入到学生的心 间，激发学生的爱校情怀。学校还可以坚持进行写字、背诵、阅读活动，让学生参与 到活动中，培养学生良好的写字、 阅读习惯。学校还可以将儒雅教育放在娱乐活动中， 开展具有儒雅教育意义的运动会、 艺术节等， 不仅使学生参与到其中， 感受文艺活动 的娱乐性，还使学生感受到儒雅性。 通过抓住点滴的教育细节， 创建儒雅的校园环境， 拉近学生与儒雅教育的距离， 使学生感受儒雅就在身边， 从而更好地开展全面素质教 育。 （二） 打造儒雅课堂 课堂教育仍然是当今社会教育的主阵地， 因此，在课堂教学过程中， 要注重结合 我国优秀的传 ?y 文化、国学启蒙教育等，开展新型教育方式，从而激发学生的学习 兴趣，调动学生自主学习的积极性， 提高学生创新意识与探究精神， 在重视学生的个 性化发展的同时，促进学生教学的整体进步，从而培养学生真正成为德、智、体美、 劳全面发展的高素质人才。 例如，在小学语文教学中， 结合经典的语文国学开展教学， 《三字经》 《弟子规》 《论语》等，都是学生可以接受， 并且包含了重大的教育意义， 让学生感受古人的仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让的良好品德，并将他们 在今天不断发扬光大。 诗歌教学也可以很好地于儒雅教育结合在一起。 中华民族五千 年历史，诗歌不仅是诗人记录情怀的一个载体， 更是历史的见证。 教师在课堂教学中， 要注重诗歌教学， 教师要引