人教版四年级下册数学(全册)同步练习题.docxVIP

加减、乘除混合运算 1、填一填。 +24 +29 ×3 -36 ÷6 +80 （1）76 ×15 3、在 里填上适当的数，然后列出综合算式。 ÷ 8 （2）37 + 168 （1）248 1 四则混合运算 1、在 2、看图列算式，并计算。 45 （1）甲： 乙： （2）苹果： ②香蕉比苹果重多少千克？ 3、在 里填上适当的数，然后列出综合算式。 + — 2 第 1、2 课时的综合练习 （1）一个数比 195 与 78 的和少 69，这个数是多少？ （2）720 与 60 的商加上 150 与 5 的商，和是多少？ 6、解决问题。 3 有小括号的混合运算 （2）在列式计算时，如果要改变运算顺序，就要使用（ （3）在计算 36×（490—385）÷15 时，第一步算（ （3）350÷7＝50 25×6＝150 50+150＝200 （10+26）÷6 （350+145）÷5 6、某蔬菜商店运来一批西红柿，如果每筐装 20 千克，要装 50 筐。现在每筐装 25 千克， 可以少装多少筐？ 4 = 70÷5－8= 2、填空。 ⑴ ⑵ 从（ ）面和（ ）面看到的形状相同。 ⑶将一个长方体摆在桌面上，最多能同时看到它的（ 3、连线。 ⑴ 从上面看 ⑵ 4、画一画。 5 ① ④ 6 5、数一数，每幅图各是由几个正方体搭成的。 7 第1课时 加法运算定律 1、仔细想，认真填。 （1）两个加数交换位置， 不变，这叫做加法结合律。 + ＝64+345 （ 116+45 45+（19+81) 76+35+65 38+47+53 387+(47+53) 45+116 （45+19）+81 76+（35+65） 8 加法运算定律的练习 ①x+y＝y+x ④64+7＝7+64 应用加法交换律: （1）438加上276，再加上162，和是多少？（2）91，157，109，34 这四个数连加，和是多少？ 9 乘法运算定律 第1课时 乘法交换律、结合律 可以写成 。 88×45＝ × 5、在最简便的方法后面画“ ”。 （25×4）×5×2×（5×2）（ 25×5×4×20＝ （25×4）×5×20（ （8×4）×125（ 8×4×125＝ 72×25×4＝ 25×15×4 10 乘法分配律 ＝3×（117+7） 改正： ＝3×124 ＝ 200×（35+1） 改正： ＝200×36 ＝7200 （25+2）×4 11 加、减法的简便计算 ＝754 178—59—41 （1）从 396 里连续减去 2 个 150，剩下多少？ （2）1000 减去 284，再减去 116 是多少？ （3）625 减去 57 与 443 的和，差是多少？ （3）从A 城到 B 城 700 千米，一辆汽车上午行驶了 276 千米，下午又行驶了 215 千米， 还需行驶多少千米才能到达 B 城？ 12 乘、除法的简便计算 ÷10 （4）480÷6÷8＝480÷（ ＝360÷（12÷3） ＝360÷4 600÷25÷4 420÷7÷5 960÷48 25×32 400÷（8×5） 960÷8÷6 420÷35 25×4×8 25×24 8900÷25÷4 __________________(请你自己提 13 第 1、2 课时的综合练习 A.（39+39）×（61+39） B.39×（61+39） 190—45—55 14 小数的产生和意义 （ （4）4.09 是两位小数。（ 1 ）米 ）米 8 6、填一填。 15 小数的读法和写法 （ (4)在读小数时，小数部分要（ ）读出每个数字。 2、读出下面的小数。 7 0 4 2 · 16 第 1、2 课时的综合练习 7 26 35 101 9 10 100 100 1000 1000 10 （1）32.8 的计数单位是（ 15.403 80.703 100.7389 4、连一连。 1 米 15 9 100 1000 1000 18 100 8、涂色表示下面各小数。 17 小数的性质和大小比较 第1课时 小数的性质 0.07＝ 1.03＝ 5、选择题。 B.1.28 18 ＜7.1＜ 6、把下面的数按照一定顺序排一排。 （1）6.6 6.06 66.06 66.6 6.6069 从小到大： 森林运动会上，跳远运动员的成绩如下： 19 小数点移动 1 （2）将 6.94 扩大到它的 1000 倍，再缩小到所得数的 100 B.69.4 1 D.4500 14.27 1 10 1 （1）小数的末尾去掉两个 0，这个小数就缩小成它的 100 1000 （5）比 3 大，比 4 小的两位小数有 99 个。（ 5、把 7.34 改写成下面的数大小有什么变化？ 扩大到它的（ ）倍 ）倍 （3）0.47 缩小到它的（ （4）3.5 20 第 1～3 课时的