2022年闽教版三年级英语上册Unit 7 School Things Part A 导学案导学案.docVIP

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 Unit 7 School Things Part A 导学案 一、学习目标 1、知识目标 （1）能听、说，读单词bag, pen, ruler （2）能听懂会说 Give me a ...,please. Here you are. Thank you.做到语音、语调自然正确，并能在应用任务中灵活运用。21世纪教育网版权所有 2、能力目标 学会如何使用英语向别人索要东西，并强调使用礼貌用语。 二、学习重、难点 1、在单词bag, pen, ruler的学习过程中，有意识地复习巩固字母的读法与写法，并逐步渗透拼写习惯。 2、能听懂会说Give me a ...,please. Here you are. Thank you.并灵活运用。三、学习用具 多媒体课件、单词卡片、实物。 三、学习内容： 句型 1.What color is it? 它是什么颜色？ It’s….它是……. Eg：What color is it? It’s blue. It’s a blue ruler. 2. Give me a ..., please. 请给我…. Here you are.给你。 Eg：Give me a ruler, please. 请给我一把尺子。 Here you are.给你。 单词 ruler尺子 pen钢笔 bag书包 四、.练习 一、写出相应的英语单词 1. 给 __________ 2. 请 __________ 3. 我（宾格） _________ 4. 铅笔 __________ 5. 尺子 __________ 二、翻译下列句子 1. 给你。 ___________________________________________________ 2. 不客气。 ___________________________________________________ 3. 请给我一根笔。 ___________________________________________________ 4. 哪一只？ ___________________________________________________ 作业 1、读课文Part A，并请家长签字。 2、完成活动手册的相关内容。 3、在课后运用今天所学的句型两两操练。 第二课时 教学目标： 　　语言知识目标 　　1.?学习字母Aa 和 Bb。 　　2.?学习单词apple和banana。 　　3.?初步运用hello（hi），Miss，I’m=I am，nice，meet，you等单词。 　　4.?学说句子Hello，I’m…。 Nice to meet you. 　　5.?学说歌谣：A B C D。 　　6.?功能：问候和自我介绍。 　　语言技能目标 　　1.?能认读和正确书写字母Aa 和 Bb，初步了解英语中升调和降调的读 法。 　　2.?能根据图片说出apple和banana，并能看图识词。 　　3.?能用英语说自己的名字，能用英语称呼英语老师Miss/Mrs./Mr.…。 　　4.?能用Hello, I’m …/ Hi, I’m …打招呼和自我介绍。 　　5.?能用 Nice to meet you.进行问候。 　　情感态度 　　帮助学生养成主动问好的良好习惯，做个讲文明、讲礼貌的好孩子。 　　文化意识 　　对英语国家的称呼和问候方式感兴趣，乐于接触异国文化。 　　教具准备： 　　1.?26个字母卡片。 　　2.?单词图片和卡片：apple, banana。 　　3.?本课对话中人物的头饰，苹果和香蕉的头饰。 　　4.?录音机或教学光盘。 　　教学过程： 　　Step1 Warming up 　　1.?欣赏一首英语儿童歌曲。（可以选自教材内的歌曲，也可以是课外的。） 　　上课开始，教师播放一首简单的英语儿童歌曲，教师边唱边做简单的动作，引导学生跟着教师一起活动。 　　2.?欣赏歌曲之后，教师热情地和全班学生