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学生谈话记录
谈话时间
谈话对象
谈话形式
谈
心
记
录
1、了解家庭情况，给予关心。
2、要求他在不开心的时候坚持每天写日记，记录自己当天的心理状态和思想深刻体悟。或者告诉老师朋友，倾吐自己的不快，不要闷在心里。
3、多与同学加强交流与合作，一起玩耍。
4、学习上存在哪些问题？需要哪些帮助？
5、让班上优异的学生结对帮扶。
谈话
结果
经过两周的时间，她的症状正在逐渐地减轻，脸上多了一些笑容，经常看见与其他同学一起玩乐。
学生谈话记录
谈话时间
谈话对象
谈话形式
谈
心
记
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1、先通过启发式谈话，寻找问题的根源。问题的产生与心理社会因素关系密切。
2、通过交谈，了解到因为他性格比较内
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