部编版二年级语文上册《一封信》同步习题附答案(3).docxVIP

部编版二年级语文上册《一封信》同步习题附答案(3).docx

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部编版二年级语文上册 《一封信》同步练习3 连一连。 jian gud xiu tuan 二、看拼音写词语。 dian deng ju hao zhu bdo jin tian xie xin 三、将下列形近字填入相应的句子中。 今令 ()天,我独立认真完成了作业。 这是一件多么()人兴奋的消息啊! 公()里的花真多呀! 十五的月亮像()盘一样,高高的挂在天空上。 四、 照样子,写一写。 例:作(作业)小明在家里做作业。 笔() 写() 五、 课文整体梳理。 根据课文内容,选择正确答案。 ()文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容—,第二封信内容_。 A.乐观悲观B.悲观乐观 六、 重点段落品析。 露西边说边写:“亲爱的爸爸?” “我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话 说。 露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我 们希比希又蹦又跳。” 照样子,写词语。 又蹦又跳 又()又()又()又() 选文共有()个自然段。 选文写了 和 给 写信的场景。 参考答案 二、 点灯句号珠宝 今天写信 三、 今令 园圆 四、铅笔我们用铅笔写作业。 写字我很喜欢写字。 五、 略。 六、 略。 部编版二年级语文上册期中测试卷 时间:60分钟 满分:100分 题号 — 二 三 四 五 六 七 八 九 + + 总分 评价 得分 基础积累(75分) 一.读一读,连一连。(5分) a yi闻名(16 分)二、读拼音,写词语。^wen ming? ? Xjian议论hai yangdushixiong maodui qiyinghua licheng shifa)o三、给加点字选择正确的读音并打 m(7分)1 ?我发(代 珀)现爸爸最近又多了许多白发(fd a yi 闻名 (16 分) 二、读拼音,写词语。 ^wen ming ? ? X jian 议论 hai yang du shi xiong mao dui qi ying hua li cheng shi fa)o 三、给加点字选择正确的读音并打 m(7分) 1 ?我发(代 珀)现爸爸最近又多了许多白发(fd jiao)过的知识要及时2?妈妈常常教(jiao jiao)育我,老师教 jiao)过的知识要及时 复习。 这道题成成没听懂,老师又给他重(chdng zhong)新讲了一遍。 ■ 因为人们做好了准备,所以洪水没(mOi mb)有淹没(mOi mb)庄稼。 ? ? 四、按查字典的要求填一填。(7分) 元元看书时,发现自己不认识“荡”字,她用( )查字法查字典,先 查( ),再查( )画,最后在字典里找到了这个字。 才才忘了“肥”字怎么写,他用( )查字法查字典,先查大写字母( ), 再查音节( )。在字典中这个字有以下解释:①含脂肪多,跟“瘦” 相对;②好处多;③肥料,能增加田地养分的东西。“桑叶儿正肥”中的 “肥”应选第( )种解释。 五、选字组词。(填序号)(9分) 1.①带②戴 ( ) 队 ( )帽子 爱( ) 2.①情②睛③清 眼 ( ) 心( ) ( )水 3.①底②低 高 ( ) 海( ) 床( ) 六、照样子,写词语。(9分) 1.一方鱼塘 一 翠竹 一 信 —* 花 2.雪白 黄 红 绿 弹钢琴 京戏 牛奶 围棋 七、照样子,用加点的字词写句子。(8分) 1?例:弟弟的鞋像鸟窝。 ■ 白白的云朵像 O 2?例:妈妈一边走路,一边唱歌。 ? ? ? ? _边 , _边 O 例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 ? ? ? ? ? ? 例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、口的、紫的、暗红的、 淡绿的,五光十色,美丽极了。 早晨,广场上锻炼的人真多, ,处处欢声笑语,热闹极了。 八、 背一背,填一填。(11分) 1?夏季里, ,采桑养蚕又插秧。早起勤耕作,归来 0 中午,太阳 ,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地 在眼前。 唐代诗人王之涣登上鹳雀楼,看见“ ,黄河入海流”的风景, 悟出了 “欲穷 ,更上 ”的道理。 TOC \o 1-5 \h \z 做人要讲信用,正如《论语》所说:“与朋友交, 。” 爸爸妈妈希望我从小立下远大的志向,常常告诉我:“树无根 , 无志不 。” 九、 写留言条。(3分) 元元去路路家里,想通知她明天上午八点到学校参加绘画比赛,但是路 路家里没人。请你帮元元写一张留言条,告诉路路这件事吧! 留言条 路路: 明天上午―点到 参加 ,请不要迟到。 元元 11月5日 读写天地(25分) 十、课外阅读。(10分) 红的不一定都甜 一天,小猴子听老师讲课:“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有 听完,就溜岀教室向野外跑去。 啊!他看到树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,

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