2022年闽教版三年级英语上册Unit 2 Greetings Part B导学案.docVIP

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 Unit 2 Greetings Part B 导学案 学习目标 1. 能力目标 熟练掌握Good morning / Good afternoon, boys and girls.用法，能在在日常交流中使用，并且发音准确。21世纪教育网版权所有 2. 知识目标 （1）能听、说、读、写大小写英语字母Gg, Hh。 （2）能听、说、读单词cat，dog，egg。 学习重难点 1. 能听懂会说Good morning / Good afternoon, boys and girls. 做到语音正确，语调自然，并可在实际中灵活运用。 2. 能听、说、读、写大小写英语字母Gg, Hh。 三、学习内容 1. 单词 2. 句子 Good morning / afternoon. 早上/下午好！回答也用Good morning / afternoon.. 3. 多媒体课件。 四、练习 1)写出相应的英语单词 1. 下午__________ 2. 先生 _________ 3. 男孩 __________ 4. 母鸡 _________ 5. 女孩 __________ 2) 翻译下列句子 1. 下午好，男孩们和女孩们。 ___________________________________________________ 2. 陈老师，下午好。 ___________________________________________________ 3. 早上好。 ___________________________________________________ 4. 我很好，谢谢。 ___________________________________________________ 3. 课文P17与活动手册P8的练习。 五、作业 1. 听课文录音，模仿跟读，并背诵。 2. 完成活动用书。 3. 预习。 第二课时 教学目标： 　　语言知识目标 　　1.?学习字母Aa 和 Bb。 　　2.?学习单词apple和banana。 　　3.?初步运用hello（hi），Miss，I’m=I am，nice，meet，you等单词。 　　4.?学说句子Hello，I’m…。 Nice to meet you. 　　5.?学说歌谣：A B C D。 　　6.?功能：问候和自我介绍。 　　语言技能目标 　　1.?能认读和正确书写字母Aa 和 Bb，初步了解英语中升调和降调的读 法。 　　2.?能根据图片说出apple和banana，并能看图识词。 　　3.?能用英语说自己的名字，能用英语称呼英语老师Miss/Mrs./Mr.…。 　　4.?能用Hello, I’m …/ Hi, I’m …打招呼和自我介绍。 　　5.?能用 Nice to meet you.进行问候。 　　情感态度 　　帮助学生养成主动问好的良好习惯，做个讲文明、讲礼貌的好孩子。 　　文化意识 　　对英语国家的称呼和问候方式感兴趣，乐于接触异国文化。 　　教具准备： 　　1.?26个字母卡片。 　　2.?单词图片和卡片：apple, banana。 　　3.?本课对话中人物的头饰，苹果和香蕉的头饰。 　　4.?录音机或教学光盘。 　　教学过程： 　　Step1 Warming up 　　1.?欣赏一首英语儿童歌曲。（可以选自教材内的歌曲，也可以是课外的。） 　　上课开始，教师播放一首简单的英语儿童歌曲，教师边唱边做简单的动作，引导学生跟着教师一起活动。 　　2.?欣赏歌曲之后，教师热情地和全班学生用英语打招呼，说―Hello，boys and girls. I’m Miss / Mr. …。I’m your English teacher .‖ 教师边说，边用手势或肢体语言帮助学生理解所说的话。 　　3.?教师向个别学生用―Hi！‖和‖Hello！‖打招呼，引导学生用同样的语言与教师打招呼。 　　4.?出示单词卡片Hello, 揭示并板书课题：Unit 1 Hell