《数字填图实习》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 数字填图实习 一、课程说明 课程编号： 010511X11 课程名称：数字填图实习/Digital Mapping Practice 课程类别：专业教育课程（集中实践环节） 学时/学分：2周/2学分 先修课程：自然地理学、普通地质学、地图学概论、地理信息系统原理、测量学基础 适用专业：地理信息科学 教材、教学参考书： 张宝一等.《数字填图》实习指导书.2009年9月.(未出版) 中国地调局发展研究中心.数字地质填图RGMAPGIS图解说明书.2008年12月. (未出版) 魏家庸等.沉积岩区1:5万区域地质填图方法指南. 武汉：中国地质大学出版社. 1991. 康继武等.地质填图实习指南.徐州：中国矿业大学出版社. 1995. 二、课程设置的目的意义 数字填图实习是地理信息科学的专业实践课程。该实习是在地质填图中应用GPS、PDA、计算机等先进设备，以计算机野外数据采集和空间数据存储与表达技术为手段，通过了解区内地层、岩石、构造以及相应的空间特征、属性、形成时代等，以及自然、人文、经济、社会等要素及其相应的空间特征和属性，学习为矿产资源、土地资源、为水文、工程、环境地质、灾害地质、农业地质和城市地质勘查等建立基础性区域地学数据信息。 训练学生通过移动终端进行中大比例尺区域地学空间数据信息获取的基本过程。培养学生对GIS、制图、移动终端等软件的综合应用方法，熟练野外工作的实际操作与动手能力和制图综合及编写报告的能力。 同时可加深学生对地质学、地理学、地图学、GIS、测量等课程内容的理解，激发学习后续课程的兴趣。 三、课程的基本要求 知识：掌握GPS、PDA等终端的基本操作方法；掌握实地判图的方法，及利用PDA进行野外地学要素信息采集及数字成图的方法；熟悉GIS及各类地学要素的数据模型和组织方式；掌握利用计算机进行调绘数据处理与制图的方法。 能力：具有运用移动终端设备进行中大比例尺区域地学空间数据信息获取的基本能力；具备GIS、制图、移动终端等软件的综合应用能力。 素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1部分数字地质填图内容与技术方法 数字地质填图内容与技术方法；野外数字地质填图示范 3天 1天 2天 掌握实习内容与技术要求，及设备使用方法；掌握实地数字地质填图过程与要求 数字填图软件系统的使用；野外地质填图的实践技能 教学思路：指导老师主讲地质填图及填图的基础知识;学生与指导教师同时到野外开展数据采集；学生分组自主采集数据和指导老师老师交流和讨论。 教学模式：讲授+示范+ 实践 第2部分野外自主数字地质填图 自主野外数字地质填图 5天 5天 进一步掌握地质填图及其它地学要素数据采集过程与方法 数字填图软件系统的熟练 使用 教学思路：指导老师主持，学生提问与讨论，自主野外采集地质路线调查数据。 教学模式：实践 第3部分室内综合处理与 辅导 室内综合处理与 辅导 2天 2天 掌握填图数据处理与综合成图方法 室内地图制图软件的使用与成果整理 教学思路：由指导老师对数据采集和整理成果进行评价；学生对数据成果进行改进和完胜；组织答辩小组进行答辩 教学模式：实践 五、实践教学内容和基本要求 通过全体学生参与与分组开发实习，亲历GIS数据采集与制图整理的全过程；记录每天的实习内容，将书本和课堂的理论知识与应用实际相结合；参与讨论与答辩，将所得的GIS数据采集成果与收获转化为书面报告并进行答辩。 六、考核方式及成绩评定 考核方式 考核内容 成绩比例（%） 备注 实习日记 认识、分析和交流能力 10 实习考勤 基本素质、实践操作技能和主动性 30 提问与讨论 分析与交流能力 10 实习成果与报告 认知与分析归纳能力、设计与成果质量 30 答辩 表达和交流能力 20