《地球物理设计与专业软件实践》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 地球物理设计与专业软件实践 一、课程说明 课程编号：010342Z11 课程名称：地球物理设计与专业软件实践/Geophysical design and Software design 课程类别：专业教育课程（集中实践环节） 学时/学分：8周/8学分 先修课程：地球物理方法类课程、地球物理场论 适用专业： 地球物理学 教材、教学参考书： [1]工程物探新技术，刘云祯，地质出版社，第一版，2006； [2] 应用地球物理数据采集与处理,刘天佑，中国地质大学出版社，第 1版，2004；； [3] 各地球物理设计书及地球物理工作报告。 [4] 各专业软件说明书。 二、课程设置的目的意义 本课程是地球物理学专业的核心课程，通过专业软件的学习，使学生掌握地球物理行业通用数据处理流程和相关技术，了解并掌握专业辅助软件如图形、图像处理软件功能及应用技巧，初步具备从事地球物理实践的能力，并为地球物理设计的实施打下基础。通过地球物理设计方向的训练，使学生充分了解地球物理设计的主要内容、论证方法与技术、设计的编写方法及资料的查阅与整理方法，具备从事与专业相关实践活动的设计工作，并为工程项目的管理及质量监管打下基础。 三、课程的基本要求 知识：了解并掌握Grapher、Surfer、Modelvision、Googleearth、Autocad、Mapgis、Photoshop专业工具软件的使用方法并能结合专业要求开展工作，了解Geosoft、Res2dinv、Radan、Imagem、Datapro、Tsp203、Mapinfo等专业数据处理软件的性能并掌握其使用方法和技巧。掌握地球物理设计的工作程序和工作内容及与专业相关的规范和其它技术要求。 能力：具备地球物理数据处理与分析的初步能力；具备专业图件的制作能力与分析能力；具备资料的收集与整理能力；具备地球物理设计书的撰写能力及相关组织和管理能力。 素质：通过学习与实践，培养实事求是的工作态度；理解并遵守职业道德和规范；通过专业软件的学习提升地球物理学的专业素养；通过地球物理设计的训练提升独立工作与学习能力、培养科学思维和科学研究方法，培养团队合作精神及组织和管理工程实践的能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计 （含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第一部分专业工具软件的学习与实践 学习并使用Grapher、Surfer、Modelvision、Googleearth、Autocad、Mapgis、Photoshop等软件 1周半（10天，含星期六和星期天） 7天 3天 Modelvision、Googleearth、Autocad、Mapgis等操作方法 相应软件在地球物理中的实践 教学思路：以相关软件的操作方法为主结合专业要求开展教学工作。 教学模式：以工程事例为内容讲授软件工作方法，讲学与实训相结合，课堂练习。 第二部分专业软件的学习与实践 学习并使用Geosoft、Res2dinv、Radan、Imagem、Datapro、Tsp203、Mapinfo等软件 1周半（10天，含星期六和星期天） 7天 3天 Geosoft、Res2dinv、Imagem、Datapro等操作方法 相应软件在地球物理中的实践 教学思路：以相关软件的操作方法为主结合专业要求开展教学工作。 教学模式：以工程事例为内容讲授软件工作方法，讲学与实训相结合，课堂练习。 第三章 部分地球物理设计编写方法 地球物理设计编写方法、内容 1周 5天 2天 设计书各章节中重点讲述工作区地球物理特点、工作部署、工作方法技术、资料整理处理解释推断以及实物工作量和组织管理等内容 野外工作部署、工作方法技术选择；设计书规范格式 举野外多个工程实例（已完成的工作设计），阐明完整规范的设计书需要哪些章节，各章节内容各解决什么问题，如何编写各章节内容。结合最终地球物理工作报告阐明进行地球物理设计的重要性。重点讲解设计书编写前需做的准备工作（如资料收集、现场踏勘和方法有效性实验）以及设计书编写依据。 第四章 地球物理设计编写实践 以工程实践来例开展地球物理设计 4周 0 4周 各专业软件的应用 各专业软件模块的实际意义 教学思路：以老师指导为主，学生开展设计。 教学模式：督查设计的进展，及时跟进设计中存在的问题，设计答辩。 五、实践教学内容和基本要求 通过相关软件的学习与地球物理设计实践，亲历地球物理工作中室内作业的各环境：记录每天工作或学习的内容，体验地球物理工作的状态。将书本和课堂的理论知识与实践相