《边坡稳定分析与支挡结构》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 边坡稳定分析与支挡结构 一、课程说明 课程编号：010220Z10 课程名称（中/英文）：边坡稳定分析与支挡结构 The Slope Stability Analysis and Retaining Structures 课程类别：专业教育课程 学时/学分：48/3学分 先修课程：土力学地基基础、工程地质和水文地质、工程勘察学、钢筋混凝土结构等。 适用专业：地质工程专业 教材、教学参考书： 1、蔚希成.周美玲编著.支挡结构设计手册. 北京：中国建筑工业出版社，2015年； 2、郭院成.基坑支护.郑州：黄河水利出版社，2012年； 3、李海光等编.新型支挡结构设计与工程实例（第2版）.北京：人民交通出版社，2010年； 4、赵其华等编.岩土支挡与锚固工程.成都：四川大学出版社，2008年； 5、高大钊.深基坑工程，北京：机械工业出版社，2001年； 6、刘国彬等.基坑工程手册（第二版）.北京：中国建筑工业出版社，2009.9年； 7、李安红等.顺层岩质边坡稳定性分析与支挡防护设计. 北京：人民交通出版社，2012年； 8、徐至均.深基坑支护新技术精选集. 北京：中国建筑工业出版社，2012年； 9、《建筑基坑支护技术规程》（JGJ120-2012）、《建筑边坡工程技术规范》（GB50330-2013）、《复合土钉墙基坑支护技术规范》（GB 50739-2011）等规程、规范。 二、课程设置的目的意义 本课程是面向地质工程专业本科生开设的一门专业选修课程，基坑和边坡支护属于本专业学生将来从事的主要工作领域。通过本课程学习，使学生了解与掌握深基坑和边坡支护的基本概念、深基坑和边坡支挡结构的主要型式和支护方案选择、荷载计算、常用支挡结构的设计计算及施工工艺、地下水处理、工程监测等相关知识，对基坑和边坡工程设计、施工组织管理和基坑和边坡监测有较全面的认识，为以后从事基坑和边坡工程设计、施工、监测和管理打下良好的基础。 三、课程的基本要求 知识：掌握基坑工程、边坡工程基本概念、分类、等级。了解基坑开挖的方法及基坑、边坡支挡的主要型式、特点和适用范围，掌握基坑和边坡支护选型方法。了解基坑、边坡稳定性影响因素、失稳机理，掌握常用的边坡稳定性分析理论和方法。了解边坡、基坑工程的勘察特点和方法。掌握土压力、滑坡推力计算方法。掌握常见支挡结构的设计计算方法和施工工艺。了解地表水、地下水处理的各种方法以及工程监测方法。通过上述知识的学习，形成基坑工程和边坡工程的一整套勘察-设计-施工-监测等基本知识结构。 能力：根据基坑和边坡工程勘察任务书的要求进行基坑和边坡工程的勘察、分析和评价；根据勘察报告中的基坑和边坡工程的工程地质、水文地质和环境条件及拟建建筑物特点选择安全可靠、合理的基坑和边坡的加固处理方案；学会根据勘察结果判断边坡可能破坏模式和进行稳定性分析；能够根据基础资料和相关规范要求进行常见支护手段的设计计算，并能够从事相关施工工艺和方法的施工管理工作；根据监测规范的要求设计和进行基坑和边坡的监测工作。在上述知识的学习、讨论和工程案例观摩、分析的基础上，培养创新意识，提高观察、分析、发现、研究和解决问题的能力。 素质：建立拟建工程-工程场地－地质环境一体的观念，建立一整套完整的勘察-设计-施工-监测知识的思维模式；强化安全第一和质量终身制意识；通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质；通过理论知识的学习和案例学习，提升基坑、边坡工程勘察、设计、施工、监测的基本素质。通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质；通过课外文献的查阅和读书报告的编写，培养学生的基本科研素质；通过工程案例的观摩和学习，培养学生观察、分析、发现、研究和解决问题的基本专业素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 环节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计 （含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 支挡结构设计基本原则 支挡结构设计原则、支挡结构分类、各类型适应范围、设计内容及所需基本资料等 2 2 支挡结构的基本概念、分类及其适应范围 支护方案比选 教学思路：在认识实习和先修课程归纳总结的基础上，采用案例讲解基本概念和支挡结构的发展、分类和支护设计思路 教学模式：课前导学；课堂讲授，课上提问抢答相结合； 第2章 土压力 计算 水土压力计算、各种超载计算 4 4 水土压力的 计算 地震时土压力计算、第二破裂面计算法 教学思路：在认识实习归纳总结的基础上，采用案例讲解基本水土压力计算、几种特殊情况土压力计算及各种超载计算。教学模式：课前导学；课堂讲授，课