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学习必备 欢迎下载 教案 歌唱时的嗓音保护 教学班级：学前教育专业 课 时：一课时 教学目标： 一、掌握科学的发声方法、在学习生活中注意保护嗓音。 二、幼儿在歌唱中的嗓音保护。 教学重点： 掌握正确、合理、符合科学性的歌唱方法，促使艺术嗓音的 早日、顺利形成。 教学难点： 在声乐训练学习中掌握科学的发声方法来保护嗓音。 教学过程： 一、怎样进行科学的发声 1. 良好的呼吸状态 唐段安节在《乐府杂录》中说： “善歌者，必先调其气。 ” 我国著名表演艺术家程砚秋先生说 “气觉丹田，头顶虚空，全 凭腰转，两肩轻松。 ”对演唱呼吸动作的部位、状态、感觉、 方法做了全面的概述。德国著名歌唱家雷莉 .列曼总结自己几 十年的歌唱经验时说： “吸气时我把腹部和膈肌缩进，胸部挺 起，借助于肋骨来保持气息。” 凡是好的发音方法， 在呼吸问题上都是通过小腹肌肉收缩 学习必备 欢迎下载 的力量，对腹腔内器官的推冲作用将力量自下而上传导到隔 肌，使它作用于肺底，把储存在肺内、支气管内的空气形成支 持发生的动力。 由于隔肌的运动张力， 两翼肋下同时有向外扩 张的支持力量， 这样的呼吸状态， 是呼吸的气流在作用于发声 器官的时候，容易产生 “贝诺利氏 ”的声学效应，宜于声带、咽 喉、气管以及发声器官肌肉、软骨之间的动作的协调，从而气 息流畅、平稳、声音丰润柔美，刚柔相济具有伸缩性，富有表 现力。 2. 合理的练习发声 ⑴应根据个人的声音特点，因材施教。 ⑵开始练声时间不宜过长，音域不要太宽，声音力度不 要过强，不要过早唱太大、太难的作品，要多练习唱柔和、连 贯的曲调。 ⑶歌唱姿势要正确、自然美观，以不妨碍整个发声器官 的正常活动，有利于歌唱为标准； ⑷练声前要做适当放松运动，如转转脖子、张开口、保 持抬头、放松喉头等等； ⑸在正确姿势的基础上微笑→抬起上牙→舌放平→慢吸 气→发声； ⑹幼儿歌唱练习中的注意事项： 教给幼儿正确的发声方法， 防止和纠正大声喊叫的唱法； 适度的掌握幼儿唱歌的音量； 幼儿歌曲的音域和唱歌时的定调 学习必备 欢迎下载 是否适当，与保护嗓音的关系很大； 4、适当掌握幼儿唱歌的 时间。 二、嗓音保护 1、 生活保健 要有健康的体质；预防感冒 ；生活要有规律；注意饮食 卫生。 2 、积极防治 注意锻炼身体，提高防病抗病的能力。根据个人的身体 状况选择适当的运动项目，如散步、打球、游泳等。体育运动 与嗓音训练不要连接的太近， 防止因运动充血而造成声带的疲 劳。 注意在发声训练中，对发声方法的正确掌握，让自己的 发声器官在发生动作中合理的活动。 使自己的演唱水平得到不 断提高。 3 、幼儿嗓音的保护： ① 要了解嗓子的结构。 ② 指导幼儿正确发音。 ③ 注意保护幼儿身心健康。 ④ 让幼儿养成有规律的生活习惯。 ⑤ 注意幼儿饮食方面。 三、课后总结