钢铁冶金实验 教学大纲.docxVIP

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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 课程名称:钢铁冶金实验 英文名称:Experiments on Ferrous Metallurgy 学时与学分: 4周/4 (其中实验学时:4周,课内上机学时: ) 先修课程要求:钢铁冶金原理,炼铁学,炼钢学,烧结球团学 适应专业:矿物加工工程、冶金工程 参考教材: 钢铁冶金实验指导书,教材科 烧结球团学, 傅菊英,姜涛,朱德庆,中南工业大学出版社, 1996 钢铁冶金概论,李慧,北京:冶金工业出版社,1993 钢铁冶金概论,薛正良,北京:冶金工业出版社,2008.8 钢铁冶金原理,黄希祜,冶金工业出版社,2002.1 课程简介: 本课程是矿物加工工程专业(团矿方向)本科教学的必修专业实验课程,属于综合性实验,主要分为还原气体制备实验、间接还原实验、低温还原粉化实验、球团还原膨胀实验、烧结混合料制粒实验、烧结实验和烧结矿质量指标的检测、造球实验、生球爆裂温度实验和球团焙烧实验10个实验。通过实验教学,使学生巩固并加深课堂教学《钢铁冶金原理》、《炼铁学》、《炼钢学》和《烧结球团学》所获得的基础理论知识,熟悉钢铁冶金实验过程常用的仪器仪表和设备,以及实验方法,初步掌握钢铁冶金实验的基本技能。 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 本课程是面向矿物加工工程专业(团矿方向)本科生的必修专业实验课程,属于综合性实验,其目的和任务是使学生熟悉钢铁冶金实验过程常用的仪器仪表和设备以及实验方法,初步掌握钢铁冶金实验的基本技能,巩固并加深对《钢铁冶金原理》、《炼铁学》、《炼钢学》和《烧结球团学》等课程的基础理论知识的理解。本课程不仅培养学生动手能力,而且培养协助精神以及分析问题和解决问题的能力。 二、课程的基本要求 1.提高学生的专业实践能力,增强工程意识; 2.能正常使用常用的钢铁冶金仪器设备,掌握钢铁冶金实践技能; 3.运用所学专业理论知识,掌握钢铁冶金实验技术,提高专业实验能力; 4.具有实验数据处理和撰写规范实验报告的能力。 三、课程的基本内容以及重点难点 1.基本内容 1)铁矿石煤基直接还原实验 在实验室竖式电加热管炉条件下,以煤为还原剂,在不同温度和时间下进行铁矿石还原实验,测定在一定的还原温度和时间下还原前后重量变化,计算出还原度和金属化率。 2)还原气体制备 木炭在煤气发生炉内产生CO,经除杂系统依次除去焦油、水分、CO2、O2,得到CO和N2的混合气体。 3)铁矿石还原动力学 在实验室反应动力学实验炉的条件下,以气体为还原剂,测定在不同温度下铁矿石在还原过程中失重随时间的变化规律,绘出动力学曲线,判断铁矿石还原反应得限制性环节,计算出铁矿石还原反应的活化能。 4)铁矿石低温还原粉化率测定 铁矿石进入高炉炉身上部在500~600℃温度区间内,由于受到物料和气流的冲击以及铁矿石还原Fe2O3—Fe3O4—FeO 5)烧结实验 烧结就是将粉状的物料(如精矿和粉矿)通过配加相应的燃料、熔剂和返矿,经过混合、制粒后检测混合料的粒度和透气性,然后再将混合料装入到烧结杯进行点火抽风烧结,使烧结原料在不完全熔化的条件下烧结成块,烧结过程是一个非常复杂的物理化学反应过程。经烧结后成为烧结矿,测定烧结矿的质量,以达到满足高炉冶炼要求的质量指标。 烧结实验主要分为烧结混合料制粒实验、烧结实验和烧结矿质量指标的检测等。 6)球团实验 球团就是将细粒物料(尤其是细精矿)在专用的造球设备上一边加水,一边加料,使物料在造球设备中不断滚动长大而成为生球,测定其生球抗压、落下强度,在进行生球爆裂温度试验,然后再经过高温焙烧固结成为球团矿。 球团实验主要分为造球实验、生球爆裂温度实验和球团焙烧实验等。 2.重点和难点 本课程的重点是铁矿石还原动力学、烧结和球团实验实验方法,难点是铁矿石还原动力学实验技术及铁矿石还原反应得限制性环节判断和还原反应活化能的计算方法。 四、实验要求 1.掌握铁矿石直接还原原理与实验技术。 2.掌握实验室还原气体制备及净化技术。 3.掌握铁矿石还原动力学实验技术、还原反应得限制性环节及活化能的计算方法。 4.掌握铁矿石低温还原粉化测定方法,了解低温还原粉化对高炉炼铁的影响。 5.掌握烧结方法,熟悉烧结工艺,了解烧结过程的物化反应,观察、分析各因素对烧结矿质量的影响。 6.学会造球技术,熟悉球团焙烧工艺,了解焙烧过程的物化反应,观察、分析各因素对球团矿质量的影响。 五、课程学时分配 实验项目 名称 实验学时 每组人数 实验类型 实验要求 实验类别 内容提要 铁矿石煤基直接还原 8 10 综合 必修 专业 以煤为还原剂,在不同温度和时间下进行铁矿石还原实验,测定在一定的还原温度和时间下还原前后重量变化,

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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