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[自主测评]
一、积累运用
1.给下列加点的字注音。
(1)黛色( ) (2 )寓所( ) (3 )嗤笑( )
. . .
(4 )獾猪( ) (5 )愕然( ) (6 )惘然( )
. . .
(7)阴晦 ( ) (8 )瑟索( )
. .
答案:略
2.辨析近义词,选择恰当的词语填到横线上。
(1)从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个 __________ (萧条 萧索 萧疏)的荒村,没有
一些活气。
(2 )我的母亲很高兴,但也 __________ (隐 瞒 藏)着许多凄凉的神情……
(3)他站住了,脸上现出了欢喜和 __________ (凄惨 凄楚 凄凉)。
(4 )我接着便有许多话, 想要连珠一般 __________ (涌 流 淌 说)出:角鸡,跳鱼儿, 贝壳,猹,……
答案: (1)萧索 (2 )藏 (3 )凄凉 (4 )涌
3.下边两个句子,你认为哪一种说法更好,并说说你的理由。
①“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤
的回转身,一面絮絮的说。
②“阿呀阿呀,真是一毫不肯放松,便愈有钱,愈有钱,便愈是一毫不肯放松……”圆规一面愤愤的回
转身,一面絮絮的说。
我认为 ______ 句好,因为: ___________________________________________
答案: ① 杨二嫂认为我在外发了, 听说我搬家, 要拿走我的木器, 被我拒绝后, 她便认为我是愈有钱,
愈不肯放松(这两句话强调的重点不一样,①句强调的是有钱之后才吝啬,②句强调因一贯吝啬才有钱。 )
二、阅读鉴赏
(一)课内语段阅读
请同学们阅读“我躺着,听船底潺潺的水声”到文末一段文字,回答下面问题。
4.结合全文,分析“我想:我竟与闰土隔绝到这地步 了”一句加点词语“这地步”所指的内容是什么 ?
...
这个词饱含着作者怎样的感情?
答案: “这地步”指代“我”与闰土的关系,不仅失去了儿时的亲密友情,而且两个人彼此不能够了解、
相通。 “这地步”正是“我”的一种极大的感慨,因为这感慨, “我”看到了社会的黑暗,看到了农民命运的
悲惨、生活的极度穷困,看到了封建势力对像闰土一般的农民精神上和生活上的双重摧残。 (“这地步”是指
我与闰土的隔绝。因为在闰土的意识中,儿时的友伴已成了老爷和奴仆的关系。 )
5.找出这段文字中的景物描写,并说说它的作用。
答案:景物描写“眼前……金黄的圆月”作用:作者在文章的结尾处再现儿时五彩缤纷的大自然,是对
儿时纯真、自然、活泼生活的留恋,渴望人与人之间能建立纯真的关系,而不再是愚昧、落后、贫穷生活的
轮回。 (同学们可参阅“技巧鉴赏”的分析。 )
6.选文中与“母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人
了”一句相照应的句子是 __________________________ 。“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”属于 __________
描写,其作用是 ______________________________ 。
答案: “闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却” 社
会环境 交代了时代背景,交代了闰土变化的原因正是社会多方面残酷的剥削和压榨
7. “他们应该有新的生活”一句中“新的生活”具体指什么样的生活
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