部编版二年级语文上册玲玲的画备课参考素材.docx

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统编二年级语文上册教学设计(教案)等 第三单元 本单元以“儿童生活”为主题编排了四篇课文,这些课文以儿童视角,表现儿童生活。单元语文要素和教学重点是“借助词句,尝试讲述课文内容”,着重训练学生提取相关信息,借助词句进行讲述的能力,是本册第一单元“借助图片讲故事”基础上的能力训练提升,也是为二年级下“借助示意图、提示、表格内容等讲故事”,三年级“学习详细复述”,四年级“学习简要复述”,五年级“学习创造性复述”奠定基础。本单元教学要指导学生运用圈画关键词句、给关键词句排序等方法梳理课文内容,尝试讲述。并通过阅读课文,能说出自己的想法和感受。在口语交际中,结合课文学习的方法,按照一定顺序说说手工作品的制作过程。 二年级上册开始正式进行写话训练,共安排3次,本单元是第一次正式写话练习,写自己喜爱的玩具,学生有话可说,有话可写。鼓励学生运用学过的词语形容玩具的同时,要引导写话时注意“段前空两格”“标点符号占一格”等格式要求,重点指导学生按一定顺序写的方法。 5.玲玲的画 【课前解析】 《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事,全文由玲玲和爸爸的对话展开故事情节,从儿童的视角表现儿童的生活,通过玲玲心理的变化,感悟到生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。  关注课题:围绕“玲玲的画”故事一波三折,激起读者的阅读欲望。 关注课文:课文一共9个自然段。第一至四自然段是故事的起因,玲玲画了一幅《我家的一角》,她看着自己的作品,非常得意。可就在得意之时,她不小心把画弄脏了。因为来不及重新画一张,所以又着急又伤心,哭了起来。第五到八自然段是故事的经过,玲玲在爸爸的指点下,在弄脏的地方画了一只小花狗,整张画看起来更好了,玲玲满意地笑了。第九自然段是故事的结尾,写了爸爸告诉玲玲做人做事的道理:好多事并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。围绕“画”,故事一波三折,要求学生在读好父女对话中,体悟人物的情绪变化,并用“得意、伤心、满意”三个关键词讲述这个故事。 关注生字:本课很多生字偏旁和字义有关,如:玲、详、幅、评、脏,可运用形声字构字特点识记。学有余力的情况下,可以渗透一些汉字文化,如王字旁表示美好的事物,“玲玲”是玉器敲击发出的声音。有两个生字读音易错,“幅”是二声;“端详”读本调,指端庄安详,“端详”读轻声,指仔细地看,课文中应读轻声。 会写的字有10个,“幅、评、纸、报”是左右结构,“奖、另、拿、并”是上下结构,一个独体字“及”,一个半包围“画”。要特别关注 “及”的笔顺,起笔应该是撇;“报”右半部分第一笔是横折钩;“纸”的右边是“氏”,不要多写一点;“拿、奖”是上下结构,笔画较多,上下两个部件写得扁一些才美观。 关注词语:评奖、时间、报纸、来不及、事情、坏事、好事,这些词语与儿童的生活很贴近,可以运用联系生活实际来理解记忆。 【教材分析】 《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时,不小心把第二天参评的画弄脏了,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖了污渍的事。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。 【与文章相关的资料介绍】 塞翁失马 战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马,一天马群中忽然有一匹马走失了。邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。” ??邻居听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。可是过了没几天,丢失的马不仅自动回家,还带回一匹骏马。 ??邻居听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。” ??塞翁听了邻人的祝贺,反到一点高兴的样子都没有,忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么麻烦来。” ??邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴,有意不说出来。塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游,心中洋洋得意。 ? 一天,他高兴得有些过火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。邻居听说,纷纷过来慰问。 ??塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。 ??不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。入伍的青年都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。 生活中坏事变好事的例子 1.肥皂的发明 在古埃及,有一天,盛宴宾客的一位法老,这当然是厨师们大显身手的好机会。然而就是这样异常重要的场合,一位厨师竟然不慎将一盆

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ch971
该用户很懒,什么也没介绍

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