《数字测图原理与方法》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 数字测图原理与方法 一、课程说明 课程编号：010404Z10 课程名称（中/英文）：数字测图原理与方法/Principles and Methods of Digital Mapping 课程类别：必修 学时/学分：32/2 （其中实验学时：12） 先修课程：测绘学概论、测量学基础 适用专业：测绘工程、遥感科学与技术 教材、教学参考书： 现代测量学，翟翊等， 北京：测绘出版社，2008。 数字测图原理与方法（第二版），潘正风等，武汉： 武汉大学出版社，2009。 二、课程设置的目的意义 该课程是测绘工程和遥感科学与技术专业的核心课和基础课。本课程以数字测图为主线，以测绘新概念、新技术为重点，不仅充实了现代测量的新技术，如数字测图的原理和方法等新内容，还增加了地图数字化、地形图的应用等内容。目的是使学生掌握数字测图的原理与方法，熟练掌握满足不同工程需求的各种比例尺地图的测图方法和生产流程。教师及时将教学、科研、生产中的实践经验和成果，以及测绘科技的最新成果和教改成果引入教学。 三、课程的基本要求 对应的专业培养要求 专业知识： 1.3.1：（1）掌握空间数据采集方法和手段； （2）掌握数字制图原理与方法； 能力： 2.1：掌握测绘工程生产流程的方法和技术。掌握测绘工程的设计、施测和数据处理工作。工程设计中， 能理解工程应用要求，掌握外业施测和内业数据处理方法，严格贯彻专业设计规范和专业设计流程，选用合适仪器、布设与施测方案、数据处理方法及软件。 2.3 能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作。 2.5 能实施与测绘工程项目有关的方案，完成测绘工程任务，并能参与相关评价。具有良好的合作精神，能够协调团队开展工作。 素质： 3.1 爱岗敬业，严谨认真，熟悉企业员工应遵守的职业道德规范，遵守测绘工程职业行为准则和职业道德规范，具有较强的社会责任感。熟悉《中华人民共和国测绘法》及相关测绘法规，了解与工程建设有关的法律规定，熟悉测绘行业及相应企业技术标准，熟悉《测绘作业人员安全规范》及测绘行业主要职业健康安全知识，学会在法律和制度的框架下工作。 知识：掌握数字测图的原理和方法，掌握地图数字化、地形图的应用等内容。 能力：熟练掌握满足不同工程需求的各种比例尺地图的测图方法和生产流程。 素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；遵守测绘工程职业行为准则和职业道德规范，具有较强的社会责任感。熟悉《中华人民共和国测绘法》及相关测绘法规，了解与工程建设有关的法律规定，熟悉测绘行业及相应企业技术标准，熟悉《测绘作业人员安全规范》及测绘行业主要职业健康安全知识，学会在法律和制度的框架下工作。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 野外数字 采集 12 8 4 数字测图原理、碎步点的测定方法 野外数据采集模式 讲授+演示+实验 第2章 数字成图的 原理与方法 10 6 4 坐标变换、地物符号库的 设等 等高线的绘制方法 讲授+演示+实验 第3章 地形图数字化的原理与方法 4 2 2 地形图数字化的原理与方法 地图信息识别与提取 讲授+演示+实验 第4章 地形图的 应用 6 4 2 地形图的基本应用、数字高程模型 数字高程模型的建立 讲授+演示+实验 课堂教学内容与要求 第1章 野外数字采集 （12学时） 1.1 数字测图概述 1.2 碎步点的测定方法 1.3 图示符号及信息编码 1.4 地物、地貌点的测定 1.5 野外采样信息的数据结构 1.6 常用野外数据采集模式 教学要求：重点掌握数字测图原理、碎步点的测定方法、地物、地貌点的测定、常用野外数据采集模式；难点是碎步点的测定方法、地物、地貌点的测定。 第2章 数字成图的原理与方法 （10学时） 2.1 坐标变换 2.2 地物符号库的设计 2.3 等高线的自动绘制 2.4 图形裁减 2.5 规则图形的正形化处理 2.6 图幅接边处理、图廓整饰与绘图输出 教学要求：重点掌握坐标变换、地物符号库的设计、等高线的自动绘制、图形裁减；难点是等高线的绘制方法。 第3章 地形图数字化的原理与方法 （4学时） 3.1 地图扫描图像预处理 3.2 线划自动跟踪 3.3 地图信息识别与提取 3.4 两种地图数字化方法的比较 教学要求：重点是地形图数字化的原理与方法；难点是地图信息识别与提取。 第4章 地形图的应用 （6学时） 4.1 概述 4.2 地形图的基本量算、基本应用 4.3 数字高程模型的建立与应用 教