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;【教学目标】
1.认识“弹、钢”等12个生字,了解词组的结构特点。
2.能正确辨析与运用同音字。
3.学习用“一边……一边……”说句子。
4.写写自己喜欢的玩具,学习“在方格纸上写,标点符号占一格”等基本写话格式要求。
5.学习制作积累卡,交流课内外积累的词句,初步养成积累的好习惯。
6.积累古诗《小儿垂钓》。
7.阅读《王二小》,感受王二小的机智勇敢。;弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏
画 图 画 捏 泥 人 下 围 棋
滚 铁 环 荡 秋 千 滑 滑 梯;请任选上面的一个或两个词???说一句话。
示例:
;踢毽子 跳绳;; niē;gǔn;dàng; huá;比一比,填一填。;;进 近;;读一读,想一想,用加点的词语说一句话。; 小猴子一边 ,一边 。; 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,再写下来。;写话指导; 2.用上平时积累的好词佳句来形容你的玩具。; 4.写话时注意格式:段前空两格,标点符号占一格。;写话例文;白云 乌云 朝霞 晚霞
雨点 霜冻 雪花 冰雹
小溪 河流 湖泊 海洋;含苞待放 百花争艳
花红柳绿 春色满园;书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基;“小儿垂钓”四个字给我们呈现了一幅完整的画面(如图所示):一个孩子在河边钓鱼。;xiǎo ér chuí diào
小儿垂钓
táng hú lìng néng
[唐]胡令能
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún , cè zuò méi tái cǎo yìng shēn
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu , pà dé yú jīng bú yīng rén
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。;小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。;所见
[清] 袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。;;;;梳理结构;点击播放歌曲《歌唱二小放牛郎》;;除了王二小,你还知道哪些抗日小英雄?; 小结:在漫长且残酷的战争中,还有许多小英雄,比如海娃、张嘎、刘胡兰……他们是千千万万儿童的代表。他们的精神值得我们铭记,他们的故事值得我们反复阅读。课后希望同学们能继续搜集他们的故事,读一读,讲一讲。
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