《遥感原理与应用》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 遥感原理与应用 一、课程说明 课程编号：010517Z10 课程名称：遥感原理与应用/Remote Sensing Principle and Application 课程类别：专业教育课程 学时/学分：48/3 先修课程：数字图像处理 适用专业：地理信息科学，地质工程 教材、教学参考书： 1.梅安新主编.遥感导论.北京：高等教育出版社.2010年； 2.孙家炳主编.遥感原理与应用（第三版）.武汉：武汉大学出版社.2013年； 3.吴俐民编著.卫星遥感影像专题信息提取技术与应用.成都：西南交通大学出版社.2013年； 4.周廷刚主编.遥感原理与应用.北京：科学出版社.2015年； 5. \o 彭望琭 彭望琭主编.遥感概论.北京： \o 高等教育出版社（蓝色畅想） 高等教育出版社2002年。 二、课程设置的目的意义 该课程是地理信息科学专业的核心必修课程，主要目的是使学生掌握遥感的基本概念、基本原理和方法，并熟悉遥感在各领域中的简单应用，培养学生对遥感技术及其应用方面的兴趣，增强学生创新意识和创新思维，提高实际动手能力和创新能力。通过本课程的学习，为学生进一步学习《遥感影像分析》、《地理国情监测》、《空间数据挖掘》和《毕业设计/论文》等课程奠定基础。 三、课程的基本要求 知识：掌握遥感成像的物理基础；掌握地物光谱的基本特征；熟悉1-2个主要遥感软件的基本操作；能完成遥感影像基本处理；掌握遥感图像解译的基本原理与方法；掌握遥感在各领域的简单应用。 能力：熟悉主要遥感软件的特点与功能，具备应用遥感软件进行遥感影像处理的能力；具备利用遥感影像进行地理空间信息获取、处理、分析、理解与应用的基本能力；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的归纳分析、撰写论文、参与学术交流的能力；具有良好的科学思维和科学方法，具有创新意识和协同攻关能力和科学研究的初步能力。 素质：既能独立工作，又具有团队协作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态；具有良好的自学能力和独立解决问题的能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学 重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 绪论 遥感基本概念；遥感技术系统；遥感的特点；遥感的发展 2 2 遥感 特点 遥感发展 通过图件，阐述遥感系统的构成，并通过一系列的重大事件，介绍遥感的发展过程 第2章 遥感物理基础 电磁波谱；电磁辐射；大气对电磁辐射传输的影响；地物波谱特性 4 4 大气 影响 地物波谱特性 通过大量生活中的现象，阐述遥感成像的物理基础，大气对遥感影像获取的影响，通过典型地物的波谱曲线的测试，了解地物波谱 特性 第3章 遥感平台与传感器 遥感平台的种类；卫星轨道及运行特点；陆地卫星及轨道特征；传感器及其成像 原理 6 6 遥感 平台 传感器 通过大量图表结合动画介绍遥感平台及传感器的基本构成、原理与特性 第4章 遥感图像处理 概述；遥感图像预处理；遥感图像分析 判读 12 4 8 预处理 分析判读 通过影像对比了解图像处理的目的，通过实验实现遥感影像的基本处理 第5章 遥感图像的目视 解译 遥感图像目视解译原理；遥感图像目视解译基础；遥感图像目视解译 6 4 2 解译 基础 解译原理 通过大量典型遥感影像介绍遥感解译的基本原理与方法，通过影像目视解译实验熟悉遥感解译的基本过程 第6章 遥感图像计算机 解译 数字图像的性质与特点；遥感图像解译模式识别；数字图像的计算机分类 8 4 4 影像 分类 模式识别 通过观看遥感影像，介绍数字图像特点，通过实验，掌握遥感图像计算机分类的基本方法和流程 第7章 遥感专题制图 遥感专题信息提取；遥感专题制图方法 4 2 2 制图 方法 信息提取 通过应用实例，介绍常用专题信息提取与制图的方法，通过实验熟悉和巩固这些方法 第8章 遥感应用 遥感技术在国土资源调查中的应用；遥感技术在环境和灾害监测中的应用；遥感技术在农、林、牧中的应用；遥感技术在其他领域中的 应用 6 6 掌握遥感在不同领域应用中分析问题和解决问题的思路与方法 技术应用 通过大量不同应用领域的遥感项目的介绍，了解遥感技术在各领域的作用、学会利用遥感技术解决实际问题的思路与方法 注：要求同学实验前熟悉实验内容，实验后认真编写实验报告。 五、实践教学内容和基本要求 实验名称 实验内容 基本要求 学时 遥感图像的输入与 导出 遥感数据的读取与格式转换、裁剪 熟悉遥感专业软件操作，掌握图像导入导出、子区裁剪 2 遥感图像几何校正与镶嵌 掌握利用地形图校正影像，并进行图