《测绘程序开发实习》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 测绘程序开发实习 一、课程说明 课程编号： 010409Z11 课程名称（中/英文）：测绘程序开发实习/ The Programming Practice of Surveying Mapping 课程类别：必修 学时/学分：2周/2 先修课程：测绘程序设计基础、误差理论与测量平差基础 适用专业：测绘工程、遥感科学与技术 教材、教学参考书： 戴吾蛟等.测绘程序设计基础（VC++.net版）,中南大学出版社，2014. 严涛等.Visual C++2008程序设计简明教程,清华大学出版社,2009 朱建军等. 误差理论与测量平差基础，测绘出版社，2014. 二、课程设置的目的意义 该课程是测绘工程专业的计算机应用实践课程。目的是在学习《测绘程序设计基础》课程的基础上，通过开发一个完整的导线网平差程序，强化编制测绘程序解决测量数据处理的能力，进一步理解掌握测量平差计算。 三、课程的基本要求 对应的专业培养要求 1.3.2专业知识 （4）熟悉各种常用的大地测量仪器的使用与检校，熟悉常用的控制网数据处理软件的处理，并具有编制程序解决一般的数据处理工作的能力； （5）掌握常用坐标系统及其转换的基本原理与方法，能够利用已有软件或编程程序对现有资料在不同坐标系间进行转换，掌握建立地方独立坐标系的原理与方法； 2.2.1具有一定的测绘数据处理软件编制能力，对一些特殊的应用和新的仪器或技术方法，能够根据要求编写程序进行数据处理。 2.2.4思维活跃，具有开拓创新的意识与能力及较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未来发展的要求。 3.1.1能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作。 3.3.1具有良好的心理承受能力和抗压能力。 知识：掌握导线网平差程序设计；了解具有一定的软件工程基础知识； 能力：具有小型测绘数据处理软件设计、编码与测试能力； 素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态； 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学] 重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 软件工程初步 2 2 讲授 第2章 控制网平差程序设计与 实现 2 2 讲授 导线网平差程序设计 实践 2周 2周 编程实践与 答疑 课堂教学内容与要求 第一章 软件工程初步（2课时） 1.1软件工程简介 1.2 软件过程方法 1.3 小型软件开发的一般过程 1.4需求分析 1.5设计 1.6编码与单元测试 1.7综合测试? 教学要求：重点是小型软件开发的一般过程、需求分析及基于瀑布模型的软件设计方法，理解编程规范及测试的重要性。 第二章 平面控制网平差软件设计与实现（2课时） 2.1 平面控制网平差模型 2.2 平面控制网平差计算的基本步骤 2.3 分层数据流图 2.4 总体框架及模块划分 2.5 数据文件格式设计 2.6 主要功能模块的算法与实现 教学要求：重点是平面控制网平差程序设计中近似坐标推算、闭合差检验的算法设计与实现，结合平面控制网平差程序设计使学生进一步理解软件设计基本方法与步骤。 五、实践教学内容和基本要求 实践教学内容 基本要求 学时 导线网平差程序设计 要求按照小型软件工程的基本思想对导线网平差程序进行设计（包括功能设计、数据格式设计及主要类结构设计），并制定计划 1天 导线网平差程序设计编码实现与测试 利用VC++.net平台开发实现导线网平差程序，并具有一定的通用性 8天 六、考核方式及成绩评定 本课程的考核采用答辩及设计报告方式。每位学生对编写的程序进行答辩，根据完成的功能、代码规范、程序的通用性及现场修改代码考核等情况进行成绩评定；提交设计报告，并根据报告的完整性及测试结果进行评定。 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 程序代码 答辩 80% 软件设计与测试情况 设计报告 20%