《构造地质学》教学大纲2.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 构造地质学 一、课程说明 课程编号：010210Z10 课程名称：(中、英) 构造地质学、Structural geology 课程类别：专业教育课程 学时与学分：32\2 实验学时：8 先修课程要求：普通地质学 适应专业：地质工程类专业 教材、教学参考书： 教材：《构造地质学》 长安大学 苏生瑞主编 （第一版）地质出版社。 参考书： 1、《构造地质学》徐开礼、朱志贤主编 地质出版社 2、《现代构造地质学方法》 第一卷 应变分析，M J 兰姆塞、M I 胡伯著，刘瑞珣、常志忠、张荣昌译。 3、《现代构造地质学方法》第二卷 褶皱和断层，MJ兰姆塞、Mi胡伯著，徐树桐主译。 4、《地壳变形与显微构造》 许志琴编著。 二、课程设置目的和意义 构造地质学是地质学的一门分枝学科，是地质学的基础学科之一，在地质学中占有十分重要的地位。在地学理论发展上，构造地质学研究是探讨地壳的构造演化和地壳运动规律及动力来源的基础；实践上，在解决矿产分布、水文地质、工程地质、地震地质和环境地质等问题方面均起着重要的指导作用，是地质工程专业必修的十分重要的专业基础课程之一。 构造地质学研究对象是地壳或岩石圈内地质构造，研究各种构造的几何形态、产状、规模、组合型式、形成机制和演化规律。通过对该课程学习使学生掌握构造地质学基本概念、基本理论、基本研究方法和研究过程中涉及的基本技能。 三、课程基本要求 知识：要求学生熟练掌握构造地质学基本概念和基本理论知识，包括力学分析的基础知识，各类构造名词、术语和概念，各种构造现象的识别等。 素质：要求学生熟练掌握构造地质学研究过程中涉及的基本技能。如地质图、剖面图、赤平投影图等各种图件的判读和绘制。 能力：培养学生逻辑推理和综合分析能力。如根据节理资料恢复古构造应力场，根据变形结果推断变形过程，根据构造样式推断变形环境，根据地质图和有关资料恢复构造发展史。 要求学生了解构造地质学研究的前沿领域及其新进展，了解其存在问题和发展方向，为进一步的学习和研究奠定基础。 四、课程内容、重点及教学计划 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第一章 绪论 介绍构造地质学的研究对象与内容、地壳-岩石圈的层圈式结构和构造层次。 　2 2 　0 重点：学习构造地质学的意义和学习方法。 构造地质学的研究方法　 通过ppt讲解构造地质学的研究对象与内容变质。互动讨论构造地质学在地质工程中的 应用。 第二章 地质体的基本产状及沉积岩层构造 面状结构和线状结构的产状；沉积岩层的原生构造；软沉积变形；岩层露头线的分布规律；不整合的构造意义和研究。 　6 4 　2 　重点：不整合识别和研究、沉积岩层顶底面的识别及其应用。 　 “V”字形法则及应用 通过ppt讲解地质体的基本产状及沉积岩层构造。同时安排2节室内标本观察进一步掌握岩层产状的有关知识及怎样读地质图。 第三章 地质构造分析的力学基础 应力、主应力、主应力面和主应力轴概念； 应力状态分析；构造应力场；应变； 5变形；有限应变测量概述 2 2 重点：应力和应变、应力椭球体和应变椭球体、共轴和非共轴递进变形等相关 概念。 难点；应力状态的应力圆表示；库伦剪破裂准则；影响岩石变形的 因素。 通过ppt讲解地质构造分析的力学基础知识。同时就极射赤平投影在地质工程应用进行 讨论。。 第四章 褶皱 褶皱和褶皱要素；褶皱的几何形态和褶皱的描述；；褶皱的类型和褶皱的组合型式；褶皱的形成机制；褶皱的观察和描述。 6 4 2 重点：熟练 掌握褶皱要素和褶皱组合类型基本概念。 难点；掌握纵弯褶皱作用的特征，包括：应力分布、形态、弯滑和弯流作用及伴生构造。 通过ppt讲解褶皱和褶皱要素；褶皱的几何形态和褶皱的类型和描述。同时安排2节现场观察，进一步讲解，使学生真正掌握。 第五章 节理 节理的分类；　、节理的分期与配套；　不同地质背景上发育的节理； 节理的野外观察；节理的测量资料整理。 4 2 2 重点：张节理和剪节理的 鉴别。 难点；如何进行节理的分期与配套。 通过ppt讲解节理的有关基本知识。同时安排2节室内标本观察并作节理梅瑰图，使学生进一步掌握。 第六章 断层 断层几何要素；断层的分类；断层各论； 断层效应；断层的形成机制； 断层的观察和研究　同沉积断层　韧性剪切带；区域性大断层 6 4 2 重点：伸展构造、剥离断层、变质核杂岩的概念；逆冲推覆构造的组合型式；重力滑动构造和逆冲推覆构造的对比和鉴别。 难点：断层和韧性剪切带识别及剪切（运动）方向的判 别；5、断层的形成机制（Anders