(完整版)七年级数学竞赛培优第四讲线段和角.docVIP

第四讲线段和角 典型例题： 1、下图是某一立方体的侧面展开图，则该立方体是( )  2、 由下列条件一定能得到“ P是线段AB的中点”的是( ) 1 1 A、AP=^AB B、AB = 2PB C、AP= PB D、AP= PB=^AB 2 2 3、 将长为10厘米的一条线段用任意方式分成 5小段，以这5小段为边可以围成一个五边形•问其中最 长的一段的取值范围 。 4、 已知线段MN , P是MN的中点，Q是PN的中点，R是MQ的中点，那么MR= MN . 5、 同学们，闹钟都见过吧！它的时针和分针如同兄弟俩在赛跑，可你是否知道时针每分钟走多少度？分 针每分针走多少度？当你弄清楚这个问题后，你能解决很多关于闹钟有趣的问题： (1) 三点整时时针与分针所夹的角是度 . (2) 7点25分时针与分针所夹的角是度 . (3) —昼夜(0点到24点)时针与分针互相垂直的次数有多少？ 6、°为锐角，B为钝角，甲、乙、丙、丁四人在计计算1时结果依次为10° 23° 46° 51°其中 只有一个是正确的，你知道四人中谁的结果正确吗？ 7、 我们知道：平面上有一个点，过这一点可以画无数条直线. 若平面上有两个点，则过这两点可以画的直线的条数是 ; 若平面上有三个点，过每两点画直线，则可以画的直线的条数是 ; 若平面上有四个点，过每两点画直线，则可以画的直线的条数是 . 8、 如图，已知/ AOB=90，/ BOC=30，OM 平分/ AOB，ON 平分/ BOC. (1) 求/ MON的度数； (2) 如果(1)中/AOBa，/ BOC书(B为锐角)，其他条件不变，求/ MON的度数; (3) 从(1)、(2)的结果中能得出什么结论？ 巩固提高： 1、如图，一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶内装有高 a厘米的墨水，将瓶盖盖好后倒置，墨水水面高为 h厘米, 则瓶内的墨水的体积约占玻璃瓶容积的( ) 不考虑瓶子的厚度. C. 2、已知：一条射线 则/ AOC= OA,若从点度 O再引两条射线 OB、 OC,使/AOB=600,/ BOC=200, 3、若点B在直线AC上，下列表达式：① 其中能表示B是线段AC的中点的有( A. 1个 4、如图所示，B、 段AD的长是( B . 2个 C. 3个 C是线段AD上任意两点, 1 AB -AC 2 ) D. 4个 M是AB的中点，N是CD中点，若 MN=a , BC=b，贝U线 ；② AB=BC :③ AC=2AB ； ® AB+BC=AC . A 2 (a-b) 5、已知/ 1、/ 2互为补角，且/ A. 1 (/ 1 + / 2) B. 1 / 1 C. 2 2 B 2a-b A M C a+b D a-b 1Z 2,则/ 2的余角是（ ） 丄（/ 1-Z 2） D. 1 /2 2 2 在晚6点到7点之间，时针与分针何时成90°角? 7、已知，O是直线AB上的一点，/ COD是直角，OE平分/ BOC . (1) 如图1,若/ AOC=30，求/ DOE的度数； (2) 在图1中，若/ AOC=a,直接写出/ DOE的度数(用含a的代数式表示); (3) 将图1中的/ DOC绕顶点O顺时针旋转至图2的位置. ① 探究/ AOC和/ DOE的度数之间的关系，写出你的结论，并说明理由； ② 在/ AOC的内部有一条射线 OF,满足：/ AOC-4 / AOF=2 / BOE+/AOF , 试确定/ AOF与/ DOE的度数之间的关系，说明理由.