2021秋三年级语文上册 第二单元 第4课 古诗三首 赠刘景文品读释疑课件 新人教版.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，菊花枯萎，但那不怕霜冻的菊枝依然在寒风中挺立。 赠刘景文 [宋]苏 轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 刘景文：诗人的好朋友。 擎：举，向上托。 傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 诗人以“荷尽”“菊残”写出秋末的特征。 诗意：一年中最好的光景您一定要记住那就是橙黄橘绿的时节。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 君：对对方的尊称，相当于“您”。 橙黄橘绿：橙子发黄，橘子犹绿，这里指秋天。 举例说明你会怎样理解古诗词语。 《赠刘景文》中“擎”的注释是“举，向上托”。联系生活实际来理解，“擎雨盖”指的是荷叶。 语文要素 诗的前两句：前两句写景，荷花的“已无”与残菊的“犹有”形成强烈对比，歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人的敬佩、赞美之情。 诗的后两句：后两句议景，揭示赠诗的目的。这两句写出了秋末冬初时节的丰收景象，是诗人对友人的勉励与祝福。 * 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG *