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七年级足球教学计划 教学任务：1、学习脚背正面运球的方法；2、学习脚背外侧运球的方法；3、学习脚背正面 踢球的方法 教学重点：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。。 教学要求：自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。 课次 课的任务 要 求 重 点 难 点 1 学习脚背正面运球的方法 指导学生对用脚运球技术的学 习，培养学生发现问题解决问 题能力。 重点：提足跟、立脚背； 难点：脚背正面拨球 2 学习脚背外侧运球的方法 指导学生对用脚运球技术的学 习，培养学生发现问题解决问 题能力。 重点：推拨动作； 难点：触球部位及用力大小 3 学习脚背正面踢球的方法 指导学生对用脚踢球技术的学 习，培养学生发现问题解决问 题能力。 重点：支撑脚的落位； 难点：立足、提膝 4 提高所学技术的实际运用能 力； 培养学生互帮互学、认真好学、 团结协作的优良品质。 重点：团结协作； 难点：所学技术的实际运用 5 提高所学技术的实际运用能 力； 培养学生互帮互学、认真好学、 团结协作的优良品质。 重点：团结协作； 难点：所学技术的实际运用 6 检验所学内容的掌握情况 提咼心理素质、从容面对 重点：运球射门； 难点：运球与射门的衔接 考核 标准 分数 100 95 90 85 80 75 70 60 女生 男生 教学小结: 教材 1足球（脚背正面运球）；2、素质综合练习 课的类型 新授课 教学 目标 认知目标：学习脚背正面运球的方法，。技能目标：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题 解决问题能力。培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。 重点与 难点 重点：提足跟、立脚背；难点：脚背正面拨球 顺 序 时 间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 开 始 2 课堂常规 检查出勤人数 师生问好 宣布课的内容 安排见习生 集合整队 明确课的任务 要求：快速、安静 导 入 5 慢跑 徒手操 教师随跑 提示指导 一路纵队或二路纵队慢跑 分组徒手操 要求；活动充分、动作舒展 足球 脚背正面运 教师不做任何要求，让学生带球绕过15 米远处的标志杆后返回 按教师要求进行练习总结练习过程中出现的 问题，带着问题听讲解看示范 球 （男） 根据实际情况提出问题，（怎样更好地 控制球？） 讲解脚背正面运球方法的动作要领：运 球时，身体正对运球方向，运球脚提起 \ —_____ ■ 时，膝弯屈，足跟提起，足尖朝下，在 迈步向前伸洛地前，用脚背正面推拨球 的中后部，向前跑动时身体自然放松， 上体稍前倾，两臂自然摆动。 提示：控制推拨力量 安排练习内容 穿越压腿架、走过平衡轮胎、攀爬平梯、 跳敦跳上跳下3个接蛇形跑 X 3组 篮球或躲避球 主 体 30 素质综合练 习 （女） （体育小 区） 自选活动 分组进行比赛，看那一组先完成 要求：遵守规则，注意安全 体育骨干带领大豕有秩序地 进行各项练习，完成后自由选择篮球获躲避 球进行活动 要求：服从指挥、认真练习、注意安全 结束 3 集合、放松 小结、下课 提示放松 小结课堂情况 行礼、下课 集合、主动放松、自评互平 行礼下课 教具 准备 足球若干个 预计 负荷 练习 平均 密度35% 心率135次/分 课后 记载 重点与难点顺 时序 间 重点：推拨动作；难点：触球部位及用力大小 教学内容 教师指导 组织、教法、学法与要求 学生活动  集合整队明确课的任务要求：快速、安静 慢跑徒手操 教师随跑提示指导 一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操 要求；活动充分、动作舒展  复习脚背正面运球，提出问题（怎样让运球速度更快？） 根据学生的回答进行总结，引出脚背外侧运球这种方法更灵活、自然、速度更快，并且容易改变运球方向。 讲解示范动作要领指导练习、组织并参与比赛 复习脚背正面运球，直线运球，踊跃回答老师提出的问题 练习脚背外侧g字”运球 分组进行比赛，看那一组先完成 要求：遵守规则，注意安全 30 素质练习 （女） （弯道跑4组） 自选活动 安排练习内容弯道跑100米4组 篮球或躲避球 体育骨干带领大家有秩序地进行练习，完成后自由选择篮球获躲避球进行活动 要求：服从指挥、认真练习、注意安全 集合、放松 小结、下课 提示放松小结课堂情况行礼、下课 集合、主动放松、自评互平行礼下课 教具准备 足球若干个 预计负荷 练习 平均 密度35% 心率135次/分 重点与难点顺 时序 间 重点：支撑脚的落位；难点：立足、提膝 教学内容 教师指导 组织、教法、学法与要求 学生活动  集合整队明确课的任务要求：快速、安静 慢跑徒手操 教师随跑提示指导 一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操 要求；活动充分、动作舒展