2021秋四年级语文上册 第一单元 第2课 走月亮习题课件 新人教版.pptVIP

提示：点击 进入习题。 1 2 3 基础练习 1 2 主题探究 1 2 拓展提升 4 一、读拼音，写词语。 牵 着 庄 稼 成 熟 稻 谷 葡 萄 二、比一比，再组词。 淘气 掏底 活跃 肥沃 土坑 抗议 习俗 富裕 填充 小镇 水洼 娃娃 三、在括号里填上合适的词语。 (　　　　)的月盘　 (　　　　)的花瓣 (　　　　)的月光 (　　　　)的传说 (　　　　)的溪水 (　　　　)的小水塘 明亮 新鲜 柔和 古老 细细 可爱 1．阿妈，这不就是我们家的地吗？(改为陈述句) ______________________________________________ 2．稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子) ______________________________________________ 四、按要求完成句子练习。 阿妈，这就是我们家的地。 示例：草原像一块绿色的地毯。 3．我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句) ______________________________________________ 我看见月亮牵着星星。 一、洒月光，景物美 细细的________，流着____________的香味，流着________。灰白色的_________布满河床。哟，卵石间有多少可爱的__________啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 1．按课文内容填空。 溪水 山草和野花 月光 鹅卵石 小水塘 2．“我”看到了__________________________________ ________， 闻到了____________________，由此想到了__________________。 溪水、山草、野花、月光、鹅卵石、 小水塘 山草和野花的香味 夜色是多么美好 3．“每个小水塘都抱着一个月亮！”对这句话赏析有误的一项是(　　) A．小水塘抱着月亮，一个“抱”字，形象地写出了小 水塘的形态及水中的月影。 B．一个“抱”字将小水塘拟人化了，让我们形象地感 受到了水月交融的情景。 C．一个“抱”字写出了水、月的动态美，仿佛让我们 看到了水在流动，月在行走。 C 二、浴月光，人情美 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 1．文段中四个“走过”运用了________的修辞手法，朗读这句话时要用(　　) A．轻松舒缓的语气 B.缓慢低沉的语气 排比 A 2．文段中第一个省略号的作用是(　　)，第二个省略号的作用是(　　)。 A．表示列举的省略 B．表示重复词语的省略 C．表示说话时断断续续 A B 3．画线句描绘了一幅______(A.月下溪边图 B．月亮牵星图)。阿妈就像________，“我”就像__________，从中可以体会到“我”和阿妈之间______________。 B 月亮 小星星 浓浓的亲情 4．关于“我和阿妈走月亮”说法正确的是(　　　)(多选) A．这句话在课文中出现了四次。 B．这句话饱含着对月色的欣赏和赞美。 C．这句话抒发了“我”和阿妈走月亮时兴奋、快乐、 喜悦的心情。 ABC * *