二年级语文上册 课文2 5《玲玲的画》一课一练 新人教版五四制.docxVIP

5 . 玲玲的画 一、看拼音写词语。 chēng xiàng dào dǐ chèng gǎn zhù zi zhàn lì guǒ rán xíng chuán suì shù 二、多音字组词。?　 　 liáng?（??）? chóng（?? ）?? gān（??） 量 重 杆 liàng?（??）? zhòng ( ) gǎn（??） 三、在括号里填上适当的词语。 （ ）地哭 （ ）地笑 （ ）地端详 （ ）地看 （ ）地说 （ ）地趴着 四、选词填空 一幅　　　一副 1．妈妈给我买了(　　　)漂亮的手套。　　 2. 玲玲画了(　　　)画。 　　　 端详　　　打量 3．玲玲得意地（ ）着自己画的《我家的一角》。 4．老师仔细地（ ）着眼前的这个姑娘，她长得跟妈妈一模一样。 五、查字典填空。 “糟”的部首是（ ），除去部首还有（ ）画。“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏； ③腐烂，巧烂。在“糟糕”一词中应取第（ ）种意思；在“酒糟”一词中应取第（ ）种意思。 六、按要求写句子。 1.懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话） 2.玲玲把画笔收拾好了。（改成被字句） 3.在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子） ，不是 ？ 4. 给下面的句子加上标点符号。 （1）怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问 （2）爸爸拿起画 仔细看了看 说 别哭 孩子 在这画点什么 不是很好吗 七、阅读课文片段，回答问题。 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？” 　　玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 　　爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，(　　　)往往能变成(　　　)。” 1.写出下列词语的近义词。 往往——（ ） 仔细——（ ） 满意——（ ） 2.将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。 3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。 4．这句话的意思是(　　　). ①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。 ②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。 八、阅读短文，回答问题。 老鼠的皮鞋车 草地上有一只破皮鞋。 小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。 小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！” 它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！” 嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！” 1.照样子，写词语。（从文中找） 例：高高兴兴 _____________ _____________ 2.照样子，写句子。（用上感叹号） 例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！ 3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“ ”在文中画出相关句子。 4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？