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高邮市初中思想品德导学案（八年级下册） 第13课 多一点情趣 多一点高雅（第一课时） 学校 班级 姓名 执教老师 编号 课 题 学会休闲 课 型 新 授 执教时间 主 备 人 审 核 人 复 备 人 1．情感、态度与价值观：反省自己的生活习惯，认识休闲的重要性，初步树立积 极健康科学的休闲意识。 学习目标 2．能力目标：正确理解并区分休闲有积极与消极之分。 3．知识目标：了解休闲的功效；运用适合自己的休闲方式，科学合理而有度地进 行休闲，做一个会休闲的人。 学习重点 认识积极休闲的作用，丰富生活，提升品位。 学习难点 找到适合自己的休闲方式。 学法指导 创设情境、阅读感悟、小组合作探究 师生学习过程 教师复备 学生订正 一、课前预习：（组长负责检查预习情况，并做好记载） 1、休闲的功效有哪几个方面？ 2、你觉得旅游和音乐这两种休闲方式能带给人们什么？ 3、你最喜欢的休闲方式什么？理由有什么？ 4、如何学会休闲？ 二、预习交流、合作展示： 导入新课： 教师播放flash视频,请同学们谈感受。 探究学习、展示： 探究活动一：咬文嚼字话休闲 教师介绍休闲的汉字字义和休闲时间 问题：①有人说：“休闲不就是休息，歇着，吃喝玩乐吗？” 高邮市初中思想品德导学案（八年级下册） ②到底什么是休闲？ ③休闲有什么功效？ 探究活动二：快乐休闲数来宝。了解一下深受人们欢迎的喜闻乐见的休闲方 式。 赏析名言，孔丘说：“知者乐水，仁者乐山。”托·富勒说：“行路多者见识多。” 猜一猜休闲方式？ （一）旅游 赏析图片：说说这些图片展现的是哪些著名的旅游景点？（教材 P27）或学 生展示旅游时拍摄的照片。 回忆交流：谈谈你印象中最深刻的一次旅游？你觉得旅游给我们带来了哪些 好处呢？ 现场策划 ：五一节就要到了，下面就请你为你的家人或同学策划一个省时、 省钱又精彩的五一游览路线？ （小组交流，共同设计旅游方案。） （二）音乐 特长展示：由学生表演乐器演奏或演唱歌曲。或说说你最喜欢的一首歌以及 你喜欢的原因。 探究活动三：休闲方式大家聊 学生以学习小组为单位进行交流，向大家推荐除了旅游和音乐外，你最喜欢 的休闲活动，并说明理由。 高邮市初中思想品德导学案（八年级下册） 探究活动四：出谋划策会休闲 案例分析： 一名16岁的中学生，因为迷上了网络游戏，平时就经常逃学，把家里给的学 费都送进了网吧，家里人一直蒙在鼓里。期末考试后，他拿不回成绩单，父亲找 到学校，才真相大白。父亲正在气头上，又一个令他震惊的消息传来了：孩子放 假后更加疯狂地玩游戏，由于缺钱，持刀抢劫了一名女中学生的20元钱而被拘留。 得出结论：在休闲时要把握分寸，讲究休闲的原则。 请问： ①这名中学生走上违法之路的一个重要原因是什么？ ②休闲时间我们应该怎么安排呢？ 心语祝福： 三、课堂小结： 通过这节刻的学习，你了解了哪些知识？明白了哪些道理？还有哪些不明白 的？还想知道什么？（在学生总结的基础上，教师作点题总结。） 1、学会休闲。 (1)休闲两方面的功效： 一是解除体力上的疲劳，恢复生理上的平衡；二是获得精神上的慰藉，使紧 张的心情得到放松。 (2)休闲的方式： ①旅游： ②音乐： (3)如何学会休闲？ ①学会休闲，就要能够找到适合自己的休闲方式。 ②学会休闲，要做到科学、合理、有度、有益、适