部编版八年级语文上册-《7 列夫•托尔斯泰》安徽省张莉老师教学设计.docVIP

部编版八年级语文上册-《7 列夫•托尔斯泰》安徽省张莉老师教学设计.doc

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售后更新微信:534009587 售后更新微信:534009587 《列夫·托尔斯泰》教案? 烈山区实验中学????张莉? ?一、导入? ????他出生在俄国的土地上,他的家族有暄赫的历史,父亲有世袭的爵位,母亲是公爵的独生女儿,所以他是个天生的贵族。他的一生并不因他的贵族身份而骄傲,反而受此困扰并无比痛苦。他渴望改革俄国不合理的农奴制度,他把自己的私人财产分给农民,放弃了上流社会生活的风雅和排场,然后像一个普通农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解,最终爆发了家庭危机。82岁,他走完了自己的一生。留给我们的是90卷的文集,是驰骋俄国文坛六十年的记忆,是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。? 他就是我们今天要认识的伟大作家——列夫·托尔斯泰。?? 二、检测字词? 指名上黑板默写:胡髭、长髯、鬈发、粗制滥造、藏污纳垢、郁郁寡欢?? 三、初识托尔斯泰? 1.?请同学们看书上托尔斯泰的照片,你看到了一个怎样的托尔斯泰??(生答:丑陋、多毛等。)? 2.?作者笔下的托尔斯泰是不是这样的呢?请自读1-5段,找出能体现托尔斯泰丑陋和多毛的语句。?(生默读,找出相关语句。)? 3.?除了丑陋和多毛外,1-5段还写出了托尔斯泰外貌的什么特点??(生答:长相平平、矮小敦实。)? 4.?为了突出这一特点,作者大量使用比喻、夸张的修辞,反复铺陈、渲染。请找出你认为最能突出人物形象特点的语句,读一读,品味其妙处。?5.?作者反复渲染托尔斯泰的丑陋,是否表达了作者对他的厌恶??(不是。文中多次提到天才灵魂,并在6-8段赞美了托尔斯泰的眼睛。)?? 四、感悟托尔斯泰? 1.?自读6-8段,找出你认为最能突出托尔斯泰眼睛特点的句子,说说你的理解。?2.?摘录相关语句,组成一首小诗,师生齐读。?这道目光像黑豹?这道目光像锃亮的钢刀?这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄?这道目光像金刚刀切开玻璃?这对眼睛是手术刀?这对眼睛是X光? 这对眼睛是寒光四射的匕首? 这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来?把每一片虚假的伪装扯掉?把所有的浅薄的信条撕烂?这就是托尔斯泰的眼睛——?这是人类面部最富感情的一对眼睛?这对眼睛里有一百只眼珠?它可以把人世间的物质吸进去????也可以时代发射出准确无误的频波?它可以照耀在精神世界的最高处? ???也可以把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处?? 五、探究托尔斯泰? 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸?? (能够看清真相的人常常是痛苦的,这是智者的痛苦,如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并努力去改变它,但总是事与愿违,这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人,他又是伟大而幸福的。)? ? 六、怀念托尔斯泰? ????托尔斯泰已经离我们远去,但他的精神长留于世。列宁称赞他是“最清醒的现实主义的天才艺术家”、“俄国革命的镜子”,陀思妥耶夫斯基称赞他是“空前绝后的艺术大师”,我国伟大革命家鲁迅也说:“他是十九世纪俄国的巨人。本文的作者茨威格对他更是推崇备至,不仅专门为他写了这样一篇传记,还专门为他写了一篇散文——《世间最美的坟墓》。?????多媒体出示画面。? ????让我们全体起立,怀着敬意向伟大的托尔斯泰鞠躬致敬。

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本人上传的公开课课件都基本上有配套的教学设计。

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