小学科学教科版六年级上册第二单元《地球的运动》知识点(共7课)(2021新版).pdfVIP

第二单元 地球的运动 第 1 课 我们的地球模型 1. 地球的内部结构由地壳、地幔、地核组成。 2. 地球表面主要是由海洋和陆地组成的。 其中海洋的面积大于陆地的面积， 海洋面积大约占 地球表面积的 71%,陆地约占 29%。 3. 地球是一个球体。 4. 地球是一颗行星，围绕着太阳转动，这个运动叫地球公转。同时，地球还在自转。 5. 地球形成的时间相当古老，它的年龄已经超过了 40 亿年。 6. 不同的模型适合表达不同的知识。我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同 的地球模型。 7. 观察常用的地球仪，我们可以知道地球仪上与赤道平行，指示东西方向的圆圈是纬线；连 接南、北两极，指示南北方向的线是经线。 第 2 课 昼夜交替现象 1. 地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于 白昼，没被照到的地方处于黑夜。 1 2. 昼夜交替是地球常见的天文现象。 3. 地球上一昼夜的时间是 24 小时（或 1 天）。 4. 昼夜交替的假说 我们可以用手电筒模拟太阳，用地球模型（或乒乓球等球体）模拟地球。通过模拟实验可以 证明上面四种假设都可能出现昼夜交替现象。 5. 昼夜交替现象的解释可以有多种方案， 结合其他事实我们发现： 昼夜交替与地球自转有关。 第 3 课 人类认识地球运动的历史 1. “地心说”和“日心说” 学说名称 地心说 日心说 天文学家 托勒密 哥白尼 示意图 地球与太阳的相对运动状态 地球不动，太阳绕地球转 太阳不动，地球绕太阳转，同 时地球自转 地球是否是球体 是 是 能否出现昼夜交替现象 能 能 2. 再次做昼夜交替现象的模拟实验 2 （1）地球有自转轴，且地轴是倾斜的。 （2 ）反光的小圆片的作用：方便我们研究小圆片所在位置的昼夜变化情况。 （3 ）对昼夜交替现象的解释：自转半周前小圆片处于白昼，自转半周后小圆片处于黑夜。 3. 地球会绕地轴自转，地球的自转产生了昼夜交替现象。 4. 地球还会绕着太阳公转。 第 4 课 谁迎来黎明 1. 地球上不同的地区， 每天迎来黎明的时间不同。 东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明。 2. 大家手拉手做谁先迎来黎明的模拟实验 红色纸片模拟太阳 围成一圈的同学模拟地球 按某种方向转动模拟地球的自转 贴有地名的同学模拟不同的地区 先看到红纸片模拟先迎来黎明 （1）大家按照由“西”向“东”的方向慢慢转动， “北京”先见到“太阳”。 （2 ）大家按照由“东”向“西”的方向慢慢转动， “乌鲁木齐”先看到“太阳”。 3. 坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木的运动方向是向后。 4. 观察者坐在转动的转椅上观察，周围的景物围着观察者转动，且景物转动的方向与转椅转 动的方向相反。 5. 每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向是自西向东。 6. 在地球仪上再次模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化 （1）先将反光小圆