99學年度教育部補助辦理品德教育推廣與深耕學校計畫陶塑亞東現代公民計.pdfVIP

99學年度教育部補助辦理 品德教育推廣與深耕學校計畫 陶塑亞東現代公民計畫-品德ABC 報告人：亞東技術學院學務長 王信雄 100年03月24日 99學年度學校品德教育推動特色(1/2) 99-101各學年度目標 第一年：態度培育‧品德打造 第二年：行為養成‧關懷回饋 第三年：品德亞東‧成果綻放 資源整合： 結合鄰近社區及機構共同營造 品德生活圈。 合作服務學校： 土城國小、樂利國小、重慶國小、 信義國小、鼻頭國小、和美國小、 瑞亭國小、下潭國小、雲海國小 991學校品德教育活動推動特色(2/2) 以班級、宿舍 社團、校園活 動及課程結合 6E教學 打造亞東學子 品德競爭力 991學校品德教育活動執行成果(1/16) ‧班級團結力量大 –我們這一班-班級公約制訂 ‧運用期初班會討論班級公約，並進行簽名連署。 ‧經歸類統計後，亞東學生關注的是： 1.學習態度 2.不遲到早退 3.教室整潔 991學校品德教育活動執行成果(2/16) ‧班級團結力量大 –服務心天使-班級志工 ‧為建立學生服務制度，培養學生為班級服務熱忱， 並結合社會實踐能力，建立服務心天使制度。 ‧每班每天必修課課時間安排一至二名「服務心天使 」，負責上課教室整潔及黑板清潔等班級服務事項 ，服務完成後並經服務股長認證。 ‧991班級志工服務人次共2,229人次，服務時數共 3,878小時 991學校品德教育活動執行成果(3/16) ‧班級團結力量大 –完美無缺班級競賽 ‧目的：為養成學生自治及讓學生正視 自我到課率的問題。同時運用 同儕間的影響力 ，相互激勵， 進而提升對班級的榮譽感與向心力 。 ‧競賽重點：各班選擇4門必修課做出席率、 守時率 、學習態度及教室整潔 ， 進行為期8週的競賽。 991學校品德教育活動執行成果(4/16) ‧班級團結力量大 –完美無缺班級競賽 ‧評分方式： 1.出席率及守時率交由班級同學 自主管理評分 ，強化班級榮譽及自治。 2.學習態度及教室整潔由任課教師課後評分，提升