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戏剧的困境与解脱
毋庸讳言,现今观众距离剧场似乎越来越远。我们戏
剧工作者常常会有抱怨,我们吸引不了现代观众,我们使出
浑身解数也无法满足戏剧团体的生存要求, 在高速发展的 21
世纪,戏剧似乎成为社会中一个可有可无的艺术品种。确实
如此,在过去很长的历史时期,除了书本、报纸和广播,戏
剧几乎是大众唯一的传播和娱乐方式,最多只有电影可以与
之相抗衡,人们可以在剧场里充分满足自己的精神需求。由
于戏剧在此时的重要性。我们不自觉地赋予它过多的社会功
能和意识形态功能,以至于它成为一种重要的“工具” 。
时代的飞速发展,使得过去简单的传播手段发生了巨大
的变化,过去所谓的三大“媒体”是报纸、广播、电视,现
在不仅有了第四媒体――互联网,而且很快就有了第五媒
体――手机。信息和娱乐的传播方式有了巨大的改变,今后
会发生什么洋的变化谁也无法预料。可以肯定的是,人类的
娱乐方式将会变得越来越多,可供人们选择的机会也是越来
越多。既然如此,观众为什么还要经过:预先确定看戏时
间――购买戏票――提前下班――提前吃晚饭――坐车赶
到剧场――端坐两个小时――看完再坐车一身疲惫地回到
家,这样一个看起来很麻烦的过程才能使自己得到精神享受
呢?他为什么不在酒足饭饱之后斜躺在家里沙发上,轻轻松
松等待着倦意缓缓袭来呢 ?
戏剧作为一个需要一定条件才能欣赏的艺术,今天必定
会退至一个不大重要的地位。而政府在资讯如此发达,信息
传播成本越来越小的今天,再去养活一个需要不少金钱,观
众并不太多的艺术品种,肯定会心存疑惑。
那么,我们要使观众走进剧场,就一定要找到使观众愿
意走进剧场的原因,一定要给观众一个看戏的坚实理由。生
活中人的任何行为都是有目的的,观众进剧场的目的是为了
愉悦自己,他们就是来享受两个小时的快乐,是为了今天看
完戏后有一个愉快的心情,或者是内心感动一下。哪怕是悲
剧看完之后哭一场,内心积郁的东西得到了释放,心情将变
得轻松。这其实就是戏剧存在的社会价值。没有一个人买票
进剧场是为了受教育,为了来接受深刻思想的。剧场不是一
个适宜哲学思考的地方,它应该是一个可以使人充分放松的
地方。得到“愉悦的感觉”是观众走进剧场的原始动因,教
化作用只是愉悦的副产品,是观众意外的收获。
从古到今,剧场就是一个大众娱乐场所,我们古代的勾
栏瓦舍和莎士比亚时期的环球剧院本质上并没有什么区别,
都是使疲惫了一天的观众得以放松的场所。但是,作为具有
社会责任感的艺术家没有忘却自己的社会责任,他们在剧中
表现了自己对社会理想和人性光辉的期盼,对社会罪恶社会
阴暗面的鞭挞。法国十八世纪启蒙运动时期的代表人物狄德
罗(1713~ 1784)说:“只有在戏院的池座里,好人和坏人的眼
泪交融在一起。在这里坏人会对自己所犯的恶行表示愤慨,
会对自己给人造成的痛苦感到同情,会对一个正是具有他那
种性格的人表示厌恶。当我们有所感的时候,不管我们愿意
不愿意,这个感触总是会铭刻在我们心头的:那个坏人走出
了包厢,已比较不那么倾向于作恶了,这比被一个严厉而生
硬的说教者痛斥一顿更来得有效。 ”歌德在《歌德谈话录》
中也说: “一个伟大的戏剧体诗人如果同时具有创造才能和
内在的强烈而高尚的思想情感,并把它渗透到他的全部作品
里,就可以使它的剧本中所表现的灵魂变成民族的灵魂。我
相信这是值得辛苦经营的事业。 ”
这里,狄德罗和歌德都对戏剧在人类生活中的作用给予
极大的重视。在当时那种社会条件下,戏剧作为一种主要的
艺术形式,企盼这样的社会教化作用是可以理解的。但在今
天来看,他们明显放大了戏剧的作用。在我们的生活中,也
存在将戏剧作用放大的情况。 不仅将它作为一种敦化 “工具”,
还将它看成是一种社会上极其重要的艺术形式。将戏剧的作
用放大其实是看中了它的教化作用。我们不能否认戏剧作品
对观众具有一定的教化作用,但长期以来,戏剧一直作为形
象化的教育人民的手段,过于强调它的教化功能,从而丧失
了它原本作为一种艺术的
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