人教版地理《人文环境（二）》教学设计.docVIP

琴城中学课堂指南 班级：:____?姓名:______ 年级：七年级 下 科目：地理 主备：刘政 审核： 课题：【第二节 人文环境】2、多样的地域文化 课型：预习+展示 3、经济发展差异 学习目标：了解亚洲多地丰富的地域文化。 学习重点：认识亚洲的经济发展概况。 学习难点：通过阅读地理图表，分析数据，了解亚洲各国家间经济发展的差异。 学习过程： 课堂流程 师生笔记 预习导学 亚洲地域文化丰富，如 、 、 、 等。 一般来说，各地区，各民族的文化都与当地的 有养密切的联系。 亚洲地域辽阔，不同国家的 、 、 条件差别很大，经济发展不平衡。 在亚洲国家中，少数国家属于发达国家，如 ，大部分国家属于发展中国家。 从20世纪70年代开始，东亚、东南亚的一些国家，如 、 、 、 、等。先后大力发展出口加工业，推进了本国经济的发展。 （6）西亚波斯湾沿岸的国家，如 、 ，因为大量出口石油资源，而成为比较富裕的国家。 展示提升 说出人均国民生产总值超过10000美元和低于500美元的国家。 说出社会生产的各部门的三类产业是如何划分的。 三、拓展迁移 1、因为气候严寒声国在东西伯利亚的 人，居住木屋，身着 。运输工具是 。 因为气候温热，多河湖，生活在 以捕鱼为生 人，以船为交通工具。 在热带干旱草原，沙特阿拉伯的 人，居住帐篷，身着 ，过着游牧生活。 四、反馈测评 1、以下民族人口数量最大的是 （ ） A.印度斯坦人 B.孟加拉人 C.俄罗斯人 D.汉族人 亚洲的人口稠密区是 （ ） 东亚、南亚、北亚 B.东亚、中亚、西亚 C.西亚、东南亚、南亚 D.东亚、东南亚、南亚 你知道马来西亚的国教是什么吗 （ ） A.佛教 B.基督教 C.天主教 D.伊斯兰教 课后反思