三年级环境教育教案.docx

精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 三班级环境训练教案 一、教材简析： 本册教科书以主体性单元的形式编排了三个单元：?秀丽的家乡?、?珍爱生命?、?简朴生活?，以专题性争辩的形式编排了两个专题：?绿色志愿者?——“我身边的铺张现象〞?童眼看法规?——“保护野生动物〞。本册以“欣赏自然——珍爱生命——过简朴生活〞思路构建，设计的内容标准为：欣赏自然美；保护自然，珍爱生命；崇尚自然简朴的生活；运用各种感官感知环境，学会思考、倾听和争辩。 各单元和专题从同学身边的环境问题入手，提出环境保护的问题，通过探究活动引导同学建立可持续进展的环境伦理观，获得根本的环境学问，把握根本的环境保护技能，提升环境保护意识，培育同学的环境素养。 ?秀丽的家乡?单元依据由远及近，有全面到局部，由自然到人文的思路编排，引导同学“欣赏自然——感恩自然——宠爱家乡〞。人类作为自然之子，应感谢自然的赐予和馈赠，以感恩自然的心对待自然的心对待自然，已敬畏自然的心保护环境，初步建立起人与自然和谐相处的伦理观。 ?珍爱生命?单元引导同学从关爱小草、小树的生命，到关爱植物家园；从关爱蚯蚓、小鸟的生命，到关爱动物家园，让同学树立起“生命公平〞、“呵护生命〞、“珍爱生命〞的价值观。“ ?简朴生活?单元留意引导同学从习以为常的时间觉察环境问题，通过反思个人生活方式，从转变自己的生活方式开头，崇尚自然简朴生活。教科书引导同学从一件衣服、一支铅笔、一度电、一滴水、一桌剩饭、一件物品的包装谈起，引发同学关于环境问题的思考。这些事例均为小事，却以小见大，具有很强的实效性和可操作性。 指导思想： 通过形式多样、丰富多彩的绿色训练活动，使全校师生切实把握各科材料中有关绿色训练的内容，引导师生乐观参与面对社会的绿色宣扬和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风气，努力推动绿色宣扬训练的社会化，使我校成为绿色学校。 二、具体措施 〔一〕 加强组织领导，层层落实责任目标 制定目标，健全组织。在上级的领导下，学校发挥环境训练领导小组的职能作用，由校长亲任组长，各部门主任分工合作，将学校绿化、美化、净化，以及形式多样的环保训练活动的开展落到实处。 〔二〕丰富环保内容，表达训练为本 1、美化“绿色的校内〞 加强办公室、教室的保洁工作，加强道路、走廊艺术化给人的视感，制造更加幽静、美观的工作学习环境。 2、形成“绿色课程〞 把绿色环境训练工作与学校工作结合，与学校课程结合，把绿色训练溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。 〔1〕绿色环境训练渗透到学科教学之中。要求老师在日常教学中，将环境问题与教学内容有机结合。 〔2〕活动课程进一步促进绿色环境训练的深化开展。 〔3〕隐性课程加强对同学潜移默化的影响。学校要在保证校内清洁卫生的根底上，通过警示牌、宣扬橱窗到达环保训练的效果，并要求同学参与设计过程。 3、完善“绿化理念〞 全体老师都要参与学校的环境训练，做到人人参与，人人有责。并加大理论学习的力度。 〔三〕亲身体验乐趣 学校要查找多种途径，接受新颖活泼的方式，将环保训练与少先队工作和学校德育工作紧密结合，使同学在活动中得到乐趣，也使环保意识在活动中得到升华。 1、以学校电视台、播送站、宣扬窗、黑板报等阵地为根底，开设环境训练专栏，准时分析当前的环境现状，开展生动的环境问题争辩，报道校内外创绿活动等。 2、班级中队要开展形式多样的环境训练活动，使同学在活动中增进环保意识。 4、利用学校网络，号召同学查找环保学问，开展各类活动。 5、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、进行环保演讲竞赛等系列活动，使同学逐步形成环保意识。 1、自然美景看不够 教学目标： 1、树立人与自然和谐相处的观念；培育同学欣赏自然、感恩自然和保护自然的意识和情怀。 2、了解山东的自然美景，并能进行简洁的介绍。 3、学会欣赏自然美景，并能用自己宠爱的方式描述、呈现自然美景。 教学过程: 一、欣赏自然美景，导入新课。 师:大家宠爱旅游吗？你们都去过我们山东省的哪些地方？ 生说自己去过的地方。 师：看来大家去过了很多地方，现在我就来考考大家。你能说出这些景点的名称吗？ 〔课件呈现局部景点图片，同学依据自己的阅历猜测。〕 师：看了这些图片，你们有什么感受？ 生…… 师：其实大自然的美景有很多，看不够、说不完，好多地方的景色让人留恋来回。这节课我们一起来放松一下，感受一下我们家乡山东的自然美景。 〔板书课题——自然美景看不够〕 二、说说家乡美，感受家乡美 1、小组争辩，感受家乡美景。 〔播放济南美景介绍的视频短片〕 2、说说家乡自然美景，争当优秀