走进化学世界、我们周围的空气.docVIP

走进化学世界、我们周围的空气 走进化学世界、我们周围的空气 PAGE / NUMPAGES 走进化学世界、我们周围的空气 博 锐 精 品 教 育 第一单元 走进化学世界 1、化学 ：研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学 1）组成：物质组成的元素、物质都是由什么元素组成的 2）结构：物质是由什么分子、原子、离子等微粒构成 3）性质：物理性质、化学性质 4）变化：物理变化、化学变化 2、（ 1）物理变化 ：没有生成其他物质的变化 化学变化 ：生成其他物质的变化 区别与联系： 物理变化 化学变化 概念 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化 判断的依据 是否有新物质生成 现象 物质的外形、状态发生改变 发光、放热、颜色改变，生成气体、 沉淀等 联系 化学变化中一定伴有物理变化，物理变化中不一定有化学变化 2）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质：在化学变化中表现出来的性质 物理性质：有感觉器官 直接感知或仪器测量 ○1 性质确定 化学性质：通过化学变 化可知 物理性质：颜色、状态 、气味、熔点、沸点、 ○2 性质内容 硬度、溶解性等 化学性质：可燃性、还 原性、氧化性、稳定性 3）氧气、二氧化碳的物理性质与化学性质区别二氧化碳和氧气的方法： 物理性质 化学性质 氧气 通常状况下，无色无味，密度比空气大 支持燃烧 二氧化碳 通常状况下，无色无味，密度比空气大 不支持燃烧、 不燃烧， 能使澄清石灰 水变浑浊 ○1 用燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧气，使燃着的木条 熄灭时二氧化碳 ○2 两种气体中分别通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊的则是二氧化碳，不变浑浊的为氧气 3、蜡烛燃烧的探究 （1）点燃前：观察蜡烛的 颜色、状态、形态、硬 度 现象观察 （2）燃着时：火焰有外焰 、内焰、内焰之分，外 焰温度最高 （3）熄灭后：产生的“白 烟”主要是石蜡蒸气冷 凝的固体 排水法收集 4、 收集气体的方法 向上排空气法 排空气收集 向下排空气法 1 博 锐 精 品 教 育 5、科学探究的步骤 ： 提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 收集数据 得出结论 反思与评价 6、 实验室常用仪器的用途和使用规则 1）、试管 ○1 用途：用作少量试剂的反应器，在加热或常温时使用。 ○2 使用规则：加热时外壁不能有水（防止炸裂）；加热时要先预热，然后固定在药品底部加热，加热后不能骤冷，防止炸裂；可直接加热，但加热液体时不能超过容积的 1/3；加热固体时试管口一般向下倾斜（防止固体药品受热时放出水蒸气或反应后生 成的水蒸气冷凝后进入试管底部炸裂试管） 。 2）、试管夹 ○1 用途：用于夹持试管。 ○2 使用规则：从试管底部向上套，夹在距试管口 1/3 处，取下时要从试管底部取下（防 止将试管弄破） ；手持试管夹的长柄，拇指不要按在短柄上。 3）、烧杯 ○1 用途：用作配制溶液和较大量试剂的反应器，在常温或加热时使用。 ○2 使用规则：只能给液体加热，不能给固体加热，加热时放置在石棉网上。 4）、量筒 ○1 用途：量取液体体积 ○2 使用规则：与胶头滴管配套使用，量液时，量筒必须放平稳，倒入液体到接近刻度线时，改用胶头滴管逐滴滴入量筒至刻度线，读书时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积（不能加热，不能作为反应容器；无零刻度线，分度值为 0.1ml ） （ 5）、胶头滴管 ○1 用途：用于吸取和滴加少量液体。 ○2 使用规则：用中指和无名指夹住玻璃管，拇指和食指捏住交投，捏紧胶头，赶出滴管中的空气，然后把滴灌伸入细口瓶中，松开手指，试剂即被吸入，滴加液体时悬空竖 直在容器正上方（不要接触容器内壁，以免污染试剂或胶头滴管） ；取液后应保持胶帽 在上，不要平放或倒置（防止液体倒吸，污染试剂或腐蚀胶头） ；不要把滴管放在试验台上；用过的滴管立即用清水冲洗干净 （ 6）、集气瓶 ○1 用途：用于收集或贮存少量气体，也可以做反应容器 ○2 使用规则：不能加热，与磨口玻璃片配套使用 7）、蒸发皿 ○1 用途：用于液体的蒸发，也可给固体加热。 ○2 使用规则：可直接加热，加热完毕用坩埚钳取下放到石棉网上冷却 8）、铁架台 ○1 用途 ;用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等 ○2 使用规则：夹持玻璃仪器不能太紧，防止破裂 9）、玻璃棒 ○1 用途：用于搅拌、过滤或转移液体 ○2 使用规则：搅拌时玻璃棒不接触底部和烧杯壁 总结：（1）可以直接被加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 2）可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：烧杯、烧瓶等 3）不能被加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗等 2 博 锐 精 品 教 育 7、药品的存放 ：固体一般放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶或滴瓶 8、取用药品时要做到“