人教版小学数学一年级上册教案全集人教版四年级英语上册教案.docxVIP

《人教版小学数学一年级上册教案全集 人教版四年级英语上 册教案》 摘要：单元数数单元教学容单元（ 5 页）单元教材分析单元教学容是—— 5 页容、 3 页是幅美丽画面图有教师、学生、鲜花、 树木、楼房人和物数目用到 0 以各数，单元课安排 3 课、比多少………………………………课、比长短………………………………课 3 、比高矮………………………………课课比多少教学容教科6～ 7 页容及 8 页“做做”练习～题，单元课安排、――5 认 识…………………………、加减法初步认识……………………5课 3、 0 认识和有关加减法……………课课 l～ 5 认识教学容教 科～ 6 页容 单元数数单元教学容单元（ 5 页）单元教材分析单元教学容是—— 5 页容、 3 页是幅美丽画面 图有教师、学生、鲜花、树木、楼房人和物数目用到 0 以各数 新教材丰富教学不仅将数扩展到 0 而且画面每数量出现了多种角数话还会数出很多这就给予学 生创设了充分观察、探究空 教学采用多种形式让学生数画事物初步了学生数数能力并不要都数到只要教师心有数学生数出 以能给及正确评价即可 单元教学目标、和谐愉悦探讨氛围了学生数数和认数情况 、初步培养学生观察能力体验与人合作交流快乐 3 、助学生了学校生活使学生感到数学生活激发学生学习兴趣 、充分利用材渗透思品教育 单元教学重、难、学生数数程初步培养学生数感 用多种形式激发学生爱数学情感 、引导组织学生组学习使学生初步感知合作学习快乐及要 教学准备课件、卡片等 单元课安排约课 课数数教学容—— 5 页（数数）教学目标、非常和谐愉悦氛围初步了儿童认数、数数情况 、通观察等探活动使学生初步建立数感初步培养学生观察能力和口头表达能力 . 3 、合学生体验与人合作、交流物快乐初步培养学生合作参与识 、激发学生学习兴趣及其对人对物爱情感初步培养学生会听、会说、会补充良习惯 教学重、难初步建立数感培养学生观察能力和口头表达能力及合作与参与识 教学准备课件学生分成四人组 教学程、创设情境激发兴趣教师拿出份礼物————金龟子信让学生随着美丽画面和动听音 乐听信亲爱朋友们你们从今天开始你们将成名真正学生了学校里你们将会老师带领下学到许许 多多有用知识学会许多领会成对社会有着巨贡献人你们高兴吗？数学里都是些有趣游戏和活动 充满了神奇学数学非常有用它可以助你些你生活困难你们想学习数学吗？那么从现开始你们数 学胡老师将会把你们带进数学王国里让你们学数学用数学到那你们定会成名出色学生你们有信 心吗？二、认真观察组讨论了数数情况课件出示—— 3 页画面 数数课件、这是什么地方？你认它美丽吗？、请你说说这幅图是什么思？图上物体分别有多少？ （先组讨论相说教师深入到组里了情况并且别组里探讨数数规律然再请朋友说） 3 、评价你认 你们组有什么优别组呢？三、操作感知及强化、数周围实物（可带领学生走出教室数数学校里 事物各有多少）渡朋友美丽校就是我们乐让我们起到儿童乐玩吧（带领学生走出课堂走进校） 数娃娃美丽校藏着许多数娃娃你愿到它们吗？到与朋友（包括老师）交流练练子表示数 、开放性练习猜猜想想、说说验验手里多能拿几根粉笔？盘子里多能放几苹？笔筒里多能放几 支笔？四、总结提升兴趣延伸谈话数学与我们生活紧紧相连每数学王国成员都正眨着智慧眼睛 看着我们你们想与它们交朋友吗？你打算今怎样做？学生由谈论 教学反思由学生刚从学前教育入正规教育不适应环境是显而易见学生上课普遍比较动因而教师 着力应该主抓纪律 “数数”教学容多数学生已初步掌握主要是语言表达能力训练是重 二单元单元分析单元教学容 6 ―― ― （比比）单元教材分析单元教学容包括比多少、比长短 、 比高矮这几部分按知识具有系将二单元分两部分部分是比多少另部分是比长短和比高矮这样化 分是了突出长短和高矮系比长短是水平面上比而比高矮是垂直面上比但它们方法是相通是相数 学思想不情况下应用 可以说比高矮是比长短教学延续 . 单元体现了数学与现实生活系全册教材开了头因方面让学生感受到了数学与社会生活密切系知 道数学是有用知识对产生亲切感另方面也激发了刚入学儿童对数学兴趣和学数学信心并且单元 编排上还具有开放性和创造性特 通单元学习还要给学生创造合作与交流机会给了学生充分学习主权还体现了比较方法多样化特 鼓励学生采用己认合适方法进行比较 单元教学目标、使学生会比多少、比长短和比高矮掌握己认适用比较方法知道多少长短和高矮 是比出 、通学生操作、观察等活动培养学生观察、操作、语言表达和收集处理信息