2019最新部编版小学语文四年级上册第3单元教案.pdf

第三单元教材分析 单元内容总述 1.本单元的主题： 本单元课文主要是围绕“处处留心，连续观察”这个主题进行编排的。主 要由《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。目的是使学生 学会观察的方法，进行连续观察，让学生进行细致、仔细地描写，体会文章准 确生动的表达对事物的描写。 2.本单元的教学重点： （1）能引导学生根据细致观察，感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。通过 阅读，感受古诗三首的自然美和语言美。在理解课文内容的同时，感受植物的 无穷魅力，增加热爱大自然的情趣。蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表 达了作者对蟋蟀的喜爱之情。教学时注意引导学生学习作者观察和表达的方法， 养成留心观察周围事物的习惯和能力。 （2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的美丽。 学习并运用观察方法描写事物，表达自己的感受。 单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 9 古诗三首 本课描述了深秋时候，黄 2 通过不同形式的读与 昏江边的景色、庐山变化 作者的思想感情产生 多姿的面貌和雪梅的特 共鸣。同时培养学生 点。重点是通过有感情的 的朗读能力，赏析诗 朗读古诗体会作者在古诗 歌的能力和想象能 中表达的感情。 力。 1.通过朗读，感受爬 10爬山虎的脚 本课描写了爬山虎的特 2 山虎脚的美。 点，重点是学习作者观察 2. 引导学生发现作者 方法和表达方法，培养留 是从位置、数量、形 心观察周围事物的能力。 状、颜色上来具体描 写的。运用比喻句显 得更生 动、形象。 1 / 52 11蟋蟀的住宅 本课介绍了蟋蟀住宅的特 2 通过对比，使学生认 点以及住宅是怎样建筑成 识到蟋蟀住宅的出 的等知识，重点是引导学 名，是靠它长年累月 生体会蟋蟀吃苦耐劳、不 不断修整，认真、辛 肯随遇而安的特点的奇 勤的劳动换来的。 妙，注意体会作者表达的