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初中教师实习报告 一、听课、备课 听课是实习的重要工作。在世外，每周都有老师上公开课，而且不限制年级 和科目的老师去听。于是在实习的第二天，我便开始去听公开课。在听课过程中， 每个老师都很认真的做笔记，我作为一名实习生就更应该认真努力的学习。一节课 下来，我记了满满四页笔记，收获颇多。同时，我不错过我的指导老师邓老师的每 一节课。他的授课方式、幽默诙谐的语言、丰富恰当的肢体语言等无不给我留下来 深刻的印象。这样，在短短的三周实习实习期间，我断断续续听了将近 20 节课。 每节课都有值得我学习的地方。 在分配任务时，得知我带初三外语我非常的紧张，担心老师不会让我上很多 课，担心自己能力不够等等。但是见到指导老师后，我发现自己的担忧时多余的。 因为在第一天，我就随着邓老师走进了课堂，并让我着手准备上课。虽然有些许担 心和诧异，在短暂的犹豫过后我还是坚定的点头答应了。老师如此信任我，我也不 能让他失望。所以我开始积极备课。我的第一节是听力课，语法点是定语从句，看 过教材之后，我上网搜集了许多材料，并从邓老师那获得了许多指导意见。在一次 次修改和反复的练习之后，我如期走上了讲台。 二、上课 相信每位老师都会铭记他的第一节课，我也不例外。现在回想起来，每个环 节都历历在目。在复习法导入之后，我一点点把学生们带入新的语境和词汇中，有 操练，有问答，有活动，有反馈，一个个环节与设计方案完美结合。虽然伴着些许 紧张，但是我的第一节课在学生们热情的配合下，进行的非常顺利。下课后，我马 上找指导老师进行讨论，老师首先肯定了我的成绩，这让我非常高兴，同时，老师 也给出了许多中肯的意见，指出了我在上课过程中一些失误和不足以及一些需要改 进的地方。这些于我是莫大的帮助，我再对教案进行修正。就这样，每次一点点的 提高，三周下来，我的课堂表现有了长足的进步。 三、班主任工作 第 1 页 共 2 页 班主任的实习工作是我三周以来感悟最深的一点。邓老师给了我巨大的帮 助，了我很多东西。初三（ 2）班是一群热情的孩子，在短短的两天后，我已经和 他们打的火热，一周过半，我已经基本上能认清每一位同学，因为他们每个人都那 么突出。 我所在的合肥世界外国语学校是一所寄宿制学校，所以相比之下我的班主任 实习工作比其他同学要丰富一些，每天的主要日程安排是：早上 6： 30 到校，看学 生早读，纠正他们读书中出现的错误；检查卫生情况；由于甲流特殊时期，我每天 要负责测量学生体温； 7： 30 早读结束，我要整队带学生吃早餐，看分发早餐以及 学生吃早餐的情况；上课期间不时到班上巡查；带领学生进行课间跑活动；中午整 队带学生吃午餐、看午自习和午休；下午还有一次课间跑。平时还要找时间与学生 交流，可以说作为一个班主任，一天里几乎大半时间要放在学生身上。 与学生谈心是我的一项重要工作，了解学生的基本情况，从心理和身体上全 面关注学生的健康，用心去体会学生的思想。这些是我作为实习班主任最大的感 悟。 实习三周，转眼间就成了过去。但是这是我大学生活中最难忘的一段岁月。 这期间，我学到了很多，有很多的感触和收获，很多的快乐与不舍，很多的感恩与 感动。感谢世外给了我这个机会能够亲身去体验一名老师的辛苦和快乐；感谢指导 老师给了我莫大的关心和帮助；也感谢初三（ 2）班、（ 4）班的学生们对我的包容 和认可。 经过实习，我更加坚定了成为一名教师的信念。我也更加清晰的认识到了我 的不足和缺陷，在今后的学习过程中，我会更加努力进取，争取早日成为一名优秀 的人民教师！ 第 2 页 共 2 页