五年级上册数学教案人教版【五年级上册综合实践教案-5.2哭泣的海洋,｜沪科黔科版】.pdfVIP

《五年级上册数学教案人教版【五年级上册综合实践教案－ 5.2 哭泣的海洋 , ｜沪科黔科版】》 摘要：【活动安排，【活动目标，·提醒学生控制 教学设计 活动二 哭泣海洋 【活动安排】 共课 课编写品 课表演 课 【活动目标】 通了海洋被污染原因 构思、编写品 3 提高环保识 【活动重】 对收集到合理构思编排 【活动难】 通运用多种方法了海洋“哭泣”原因 【活动准备】 ◆ 教师准备 收集海洋被污染（图片、报道等）制作成；准备实物投影仪 ◆ 学生准备 了与海洋污染相关知识 【活动程】 活动环节 教师指导 学生活动 设计图 情境导入 ·播放发布通知 ·明确任以“哭泣海洋”主题构思、表演品 ·了品要以“哭泣海洋”主题；长 0 分钟以；己准备饰、道具 ·明确探究任产生探究愿望 活动环节 教师指导 学生活动 设计图 总结 ·设问海洋原和现分别是什么样？ ·设问海洋遇 到主要困境和原因是什么？ ·用实例说明海洋变化 ·交流收集到 ·填写“海洋概况表” . ·提高收集处理能力 ·提高表达能力 编写品 ·设问哪些情节适合编写品？可以分几场景表现？ ·设问涉及哪些角色？如何组分工？ 对白是什么？ ·巡视引导学生思考合角色特语言和行 ·组讨论确定组要表演海洋面临困境 ·组员根据特长分工并罗列所道具 ·完成“‘哭泣海洋’品工作览表” ·撰写剧相评议并完善 ·提高学生周全考虑问题能力 ·培养合作识 课 【活动目标】 根据剧完成表演 提高表现力 3 提高环保识 【活动重】 完成表演 【活动难】 揣摩角色心态用恰当语言和行表现人物特 【活动准备】 ◆教师准备 印制评价表 ◆学生准备 熟悉剧；准备饰与道具 【活动程】 活动环节 教师指导 学生活动 设计图 回顾 · 设问剧完成了吗？ ·组织学生反思 剧容 ·明确表演要0 分钟以完成；其他学认真观看 ·熟悉剧 ·反思人物对话与行设定 . ·排演其他学生准备装、道具 ·加深学生对剧熟悉程 ·培养学生反思识 表演 ·提醒学生控制 ·组织学生评价 ·表演 ·观看并表演结束提出己建议或看法 ·填写评价表 ·加强学生舞台表现力 ·提高学生对品鉴赏力 .